Aktuelle Ergebnisse zur betrieblichen Weiterbildungsforschung

Programme zur Weiterbildung

Medien und ihre potentielle zukünftige Bildungsfunktion

Theorie vermittelt Praxis, Praxis vermittelt Theorie

Weiterbildung unterscheidet sich von anderen Bildungsbereichen wenn es um die Vermittlung zwischen Theorie und Praxis geht. Die Vielfältigkeit in beiden Bereichen macht es nötig, auch zwischen unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen und zwischen unterschiedlichen Praxisfeldern zu differenzieren. Der Autor benennt wesentliche Strukturelemente einer solchen Vermittlungsarbeit und zeigt unterschiedliche Formen der Vermittlung.

Reflexive Wissenschaft: die Praxis des Kontextwechsels

Die Bedeutung von Weiterbildung für Unternehmenskultur und Unternehmensentwicklung

Der Bildungswert des Internet

Was macht die Erwachsenenbildung mit Medien?

Prinzipien der Vermittlung kohärenten Wissens

Fremdenfeindlichkeit im Alter

With increasing age, xenophobic and pejorative attitudes of people with a migration background and other cultures grow. Both adult education in older age and social work are hence faced with new challenges. On the basis of a statistic inventory on hostility of elderly people, different forms and specifications and also dimensions of discrimination are systematized by means of theory constructions. Enabling to focus on social community approaches, e.g. the concept of Habitus, as suggested by Bou…