Publikationen der DIE-Mitarbeitenden
Die Publikationsliste bündelt Monografien, Sammelwerksbeiträge, Zeitschriftenartikel und Webdokumente der Jahre 2016 bis 2025 und wird jährlich aktualisiert.
Forschung
Wie lernen Erwachsene – und welche Bedingungen fördern erfolgreiche Weiterbildung? Das DIE erforscht Lernprozesse, Bildungsangebote, Lehrende, Einrichtungen und Systeme der Weiterbildung. Ziel ist es, Wissenschaft, Praxis und Politik mit fundierten Erkenntnissen zu unterstützen.
Wie wir forschen und arbeiten
Im Mittelpunkt unserer Forschung steht das Lernen Erwachsener. Von diesem Nukleus aus analysieren wir alle Bereiche des Weiterbildungsgeschehens:
- die Lernprozesse Erwachsener,
- Weiterbildungsangebote und -programme,
- die Arbeit der Lehrkräfte,
- die Organisation von Weiterbildungseinrichtungen und die
- Weiterbildungssysteme in Deutschland und Europa.
Das DIE leistet erziehungs- und bildungswissenschaftliche Forschungs- und Entwicklungsarbeit zu übergeordneten und gesellschaftlich bedeutenden Themen des lebenslangen Lernens. Unsere Leitfrage lautet: „Wie sind Bildung und Lernen Erwachsener möglich?“ Wir erforschen, welche institutionellen, organisationalen und personalen Bedingungen das Lernen und die Bildung von Erwachsenen unterstützen und stellen uns u.a. diese Forschungsfragen:
- Wer sind die Lehrenden und wie gelingt Lehren und Lernen in der Erwachsenenbildung?
- Wie gestaltet man passende Weiterbildungsangebote?
- Wie organisiert man Bildungseinrichtungen, damit erfolgreich gelernt werden kann?
- Wie sind die Weiterbildungssysteme in Deutschland und Europa beschaffen?
Das DIE ist in einem Bereich von zunehmender gesellschaftspolitischer Bedeutung aktiv und will dazu beitragen, gesellschaftliche Herausforderungen besser zu meistern, die beispielsweise durch den demografischen Wandel, die Zuwanderung oder die Digitalisierung der Arbeits-, Lebens- und Bildungswelt entstehen. Ein Themenschwerpunkt ist seit einigen Jahren die Professionalisierung und Kompetenzentwicklung von Lehrenden.
Wir führen anwendungsorientierte Grundlagenforschung durch, wollen Praxisprobleme der Weiterbildung antizipieren und Lösungsmöglichkeiten zur Diskussion stellen. Forschenden bieten wir Dienstleistungen, Forschungsdaten und -ergebnisse als Grundlagen für die eigene Forschung an.
Zielgruppen des DIE sind Wissenschaft (Lehrende an Hochschulen), die Bildungspraxis (lehrendes, leitendes und planendes Personal in der Weiterbildung, Kursleitende, Trainerinnen und Berater) und Politik und Administration (bildungspolitische Entscheidungsträger von der europäischen Ebene bis hin zu Kreisen und Kommunen). An sie richten sich die Angebote des Wissenstransfers und der Forschungsinfrastrukturen.
