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Schöll, Ingrid
 Entgrenzung, Dematerialisierung und Amazonisierung
Fragen und Anmerkungen zur Digitalisierung in und nach der Pandemie
weiter bilden, (4) , 53–56
Digitalisierung, Weiterbildung, Weiterbildungseinrichtung, Kooperation, COVID-19, Pandemie, Weiterbildungsangebot, Qualität, Volkshochschule, E-Learning, Qualitätssicherung Volltext (PDF)
Stimm, Maria
 Zugänge zur spezifischen Lernkultur Science Slam
Da-Zwischen als zentraler Ankerpunkt im Forschungsprozess Frankfurt/Main
In J. Stiller & C. Laschke (Hrsg.), Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2017. Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung , 131–149
Dinkelaker, Jörg; Kade, Jochen
 Stichwort »Der Erwachsene«
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (4) , 16–17
Begriff, Definition, Lebenslauf, Lerntheorie, Entgrenzung Volltext (PDF)
Arnold, Rolf (Hrsg.)
 Entgrenzungen des Lernens
Internationale Perspektiven für die Erwachsenenbildung
2012 Bielefeld Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung Internationale Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Bildungsforschung, Lernen, Entgrenzung Volltext (PDF) Inhaltsverzeichnis
Dinkelaker, Jörg; Kade, Jochen
 Wissensvermittlung und Aneignungsorientierung
Antworten der Erwachsenenbildung/Weiterbildung auf den gesellschaftlichen Wandel des Umgangs mit Wissen und Nicht-Wissen
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 24–34
Wissensgesellschaft, Gesellschaftlicher Wandel, Aneignung, Vermittlung, Empirische Forschung Volltext (PDF)
Nuissl, Ekkehard (Hrsg.)
 Lernorte und Lernwege
2010 Bielefeld Reihe: REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Erwachsenenbildung, Lernort, Forschung, Lerntheorie, Subjektorientierung Volltext (PDF) Inhaltsverzeichnis
Rohs, Matthias
 Zur Neudimensionierung des Lernortes
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 34–45
Erwachsenenbildung, Lernort, Lerntheorie, Begriff, Raum Volltext (PDF)
Schmidt-Lauff, Sabine
 Zeit für Bildung im Erwachsenenalter
Interdisziplinäre und empirische Zugänge
2008 Münster
Smykalla, Sandra
 Die Entgrenzung von Bildung. Ambivalenzen im Feld gender-orientierter Weiterbildung Münster
In Schellack, Antje/ Große, Stefanie (Hrsg.): Bildungswege. Aufgaben für die Wissenschaft – Herausforderungen für die Politik, 157–166
Nuissl, Ekkehard (Hrsg.)
 Entgrenzung
2005 Bielefeld Reihe: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung Theorie, Entgrenzung, Professionalisierung Inhaltsverzeichnis

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