-
Verfasser
-
Roth, Gerhard
-
Titel
-
Warum sind Lehren und Lernen so schwierig?
-
Jahr
-
2003
-
In
-
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 2003(3): Gehirn und Lernen
-
Seite
-
20 - 28
- Zitierlink
-
http://www.die-bonn.de/id/1820
Um diese Ausgabe zu zitieren, verwenden Sie bitte diese Internetadresse.
- Abstract
-
Aus der Perspektive der Kognitions- und Emotionspsychologie und der Hirnforschung werden Erklärungsansätze dafür entwickelt, warum Lehren und Lernen aus inhärenten Gründen
grundsätzlich schwierig sind.
