-
Verfasser
-
Arnold, Rolf
-
Titel
-
Konstruktivismus und Erwachsenenbildung
-
Jahr
-
2003
-
In
-
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 2003(3): Gehirn und Lernen
-
Seite
-
51 - 61
- Zitierlink
-
http://www.die-bonn.de/id/1823
Um diese Ausgabe zu zitieren, verwenden Sie bitte diese Internetadresse.
- Abstract
-
Nachgezeichnet werden die Potentiale der Konstruktivismus-Debatte für die (Erwachsenen)
Pädagogik in den zwei Spannungsfeldern: Erkenntnis und Handeln und innerer und äusserer
Systematik im Erwachsenenlernen.
