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Verfasser
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Ciompi, Luc
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Titel
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Affektlogik, affektive Kommunikation und Pädagogik
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Jahr
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2003
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In
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REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 2003(3): Gehirn und Lernen
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Seite
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62 - 70
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/1824
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- Abstract
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In dem Beitrag wird die These vertreten, dass Gefühle mit jedem Denken untrennbar verbunden sind und dass sie darin auch ständig lebenswichtige organisatorische und integrierende Aufgaben - Operatorenwirkung der Affekte auf das Denken - zu übernehmen haben.
