Verfasser
Grotlüschen, Anke
Titel
Virtuelle Interaktion oder virtuelles Schweigen?
Jahr
2004
In
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 2004(1): Milieus, Arbeit, Wissen: Realität in der Erwachsenenbildung
Seite
68 - 75
Zitierlink
http://www.die-bonn.de/id/1841
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Abstract
Ausgehend von ihrer Studie zum widerständigen Lernen im Internet und einer kurzen Klärung ihres Lernbegriffs, untersucht die Autorin Begründungsmuster für das virtuelle Schweigen in Interaktionssituationen beim Lernen mit dem Medium Internet.
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