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Verfasser
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Backe, Julia
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Titel
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Das Lernen nach der Flucht: Zum Umgang mit geflüchteten Menschen in der Erwachsenenbildung
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Jahr
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2021
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In
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weiter bilden 2021(4): Kritische Lebensereignisse
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Seite
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23 - 26
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/39828
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- Abstract
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Fluchterfahrungen sind für viele Betroffene kritische Lebensereignisse. Entscheidend für die innere Bewältigung ist, einordnen zu können, was ein Ereignis kritisch für die eigene Biographie macht, was die Folgen sein können und wie nach der Erschütterung und oftmals Verzweiflung ein konstruktiver Umgang mit den Erinnerungen an das Ereignis möglich wird. Was kann die Erwachsenenbildung leisten, um geflüchtete Menschen zu unterstützen? Welche Haltung und welche Unterstützungsstrukturen die Lehrenden brauchen, um gute Bildungsarbeit in diesem Bereich zu leisten, thematisiert die Autorin ebenso wie die Frage, welche Aufgaben dem leitenden Personal zukommen.
