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Verfasser
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Schöll, Ingrid
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Titel
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Entgrenzung, Dematerialisierung und Amazonisierung: Fragen und Anmerkungen zur Digitalisierung in und nach der Pandemie
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Jahr
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2021
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In
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weiter bilden 2021(4): Kritische Lebensereignisse
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Seite
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53 - 56
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/41424
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- Abstract
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Die Corona-Pandemie hat die Digitalisierung der Bildung vorangetrieben – mit unterschiedlichen Auswirkungen auf die verschiedenen Bildungsbereiche und Einrichtungstypen. Am Beispiel der kommunal verankerten Volkshochschulen diskutiert die Autorin die Gefahren einer Plattform-Ökonomie in der Bildung und fragt nach alternativen Antworten für die Entgrenzungen, die mit der Digitalisierung einhergehen.
