-
Verfasser
-
Santos, Paulo J. M.; Weinberger, Armin
-
Titel
-
Blended Learning ohne Durchhänger: Prinzipien für positive und wirkungsvolle Blended-Learning-Kombinationen
-
Jahr
-
2023
-
In
-
weiter bilden 2023(1): blendend lernen?
-
Seite
-
19 - 22
- Zitierlink
-
http://www.die-bonn.de/id/41763
Um diese Ausgabe zu zitieren, verwenden Sie bitte diese Internetadresse.
- Abstract
-
Blended Learning ist die Kombination von Online- und Präsenzphasen. Um der Gefahr zu begegnen, dass Präsenzphasen als Highlight und Onlineanteile als »Durchhängephasen« erlebt werden, braucht es eine sinnvolle Kombination unterschiedlicher Prinzipien des Blended Learnings. Diese stellen die Autoren vor.
