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Verfasser
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Flowers, Rick
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Titel
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Traditions of Popular Education
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Jahr
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2009
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In
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REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 2009(2): Popular Education
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Seite
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9 - 22
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/4243
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- Abstract
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Der Begriff „Popular Education“ wird seit geraumer Zeit intensiv diskutiert. Wenn von „Popular Education“ die Rede ist, so werden verschiedene Perspektiven eingenommen, ohne aber dass die Sprecher miteinander kommunizieren. Es gibt die Tendenz, den Begriff eng und formelhaft zu fassen. Dem halte ich entgegen, dass es vier Traditionslinien gibt, deren Gemeinsamkeit ich bei aller Diversität im Folgenden nachzeichnen werde.
