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Schreiber-Barsch, Silke; Gundlach, Hannah
 „Du kannst doch MEHR!“ – Studierfähigkeit als Bewertungskriterium im Hochschulzugang
Validierungsverfahren zwischen subjektiver Deutung und hochschulischem Gatekeeping
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, () , 69–94
Volltext (PDF)
Graeff, Bibiana; Bestetti, Maria Luisa; Domingues, Marisa; Cachioni, Meire
 Lifelong Learning: Perceptions Collected through the “Age-friendly Cities” Method in the Neighborhood of Mooca, São Paulo (Brazil)
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, () , 41–68
Volltext (PDF)
Müskens, Wolfgang; Lübben, Sonja
 Die Anrechnung non-formalen und informellen Lernens auf Hochschulstudiengänge in Deutschland
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Schmid, Martin
 Standards für die Validierung erwachsenenpädagogischer Kompetenzen
kritische Befunde zur Anwendung von quantitativen Gütekriterien bei der Zertifizierung non-formalen und informellen Lernens
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Validierung, Kompetenz Volltext (PDF)
Käpplinger, Bernd; Weiß, Michael
 Vom Demonstrieren am Oranienplatz zum Lernen in die Volkshochschule
Was bedeutet »erfolgreich«?
weiter bilden, (1) , 53–56
Volkshochschule, Flüchtling, Kurs, Deutsch als Fremdsprache, Politik, Erfolg, Bewertung
Franz, Julia; Scheffel, Markus
 Zur Zusammenarbeit zwischen pädagogischen und nicht-pädagogischen Mitarbeitenden in der Erwachsenenbildung – eine empirische Analyse der Perspektive von Verwaltungskräften
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 9–24
Volltext (PDF)
Martin, Andreas; Lencer, Stefanie; Schrader, Josef; Koscheck, Stefan; Ohly, Hana; Dobischat, Rolf; Elias, Arne ; Rosendahl, Anna
 Das Personal in der Weiterbildung
Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen, Qualifikationen, Einstellungen zu Arbeit und Beruf
2017 Bielefeld Reihe: DIE Survey Weiterbildner, Erwachsenenbildner, Weiterbildungseinrichtung, Arbeitsbedingungen, Weiterbildungsmarkt, Personal Volltext (PDF)
David, Lisa
 Erfolg als Professionalitätsmerkmal?
Strukturmerkmale didaktischer Selbstreflexion von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 349–364
Volltext (PDF)
Scholze, Tim; Biel, Carmen
 Testfall Erwachsenenbildner
Perspektiven einer Validierung am Beispiel EULE
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (4) , 37–39
Professionalisierung, Erwachsenenbildung, Kompetenz, Lernumgebung, Internet Volltext (PDF)
Klotz, Viola; Sangmeister, Julia; Winther, Esther
 Kompetenzorientiertes Prüfen in der kaufmännischen Berufsbildung
Handlungsempfehlungen für die Prüfungspraxis und Entwicklungsperspektiven
2015 Bonn Reihe: texte.online Kompetenzentwicklung, Prüfung Volltext (PDF)

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