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Heinemann, Alisha M.B.; Rohwerder, Jan
»Je weniger wir in der Migrationsgesellschaft von Kulturen sprechen, umso besser.«
weiter bilden spricht mit Alisha Heinemann
Erwachsenenbildung, Kultur, Begriff, Bildung, Migrationsgesellschaft, Vielfalt, Lehr-/Lernforschung, Bildungsgang Volltext (PDF)
Ebner von Eschenbach, Malte
Zur „culture continuée“ Gaston Bachelards
Überlegungen zu einer Erwachsenenbildung als Instanz der Verarbeitung epistemischer Brüche
Dinkelaker, Jörg; Ebner von Eschenbach, Malte; Kondratjuk, Maria
Ver-Mittlung oder Über-Setzung?
Eine vergleichende Analyse von Relationsbestimmungen in erziehungswissenschaftlichen Konzepten des Wissenstransfers
Berlin
In M. Ballod (Hrsg.). Transfer und Transformation von Wissen., 27–50
Dinkelaker, Jörg; Wyßuwa, Franziska
Lebenslauf und Bildungspraxis
Verschränkte Fluchtpunkte erziehungswissenschaftlicher Interaktions- und Biographieforschung
Opladen
In C. Wiezorek, R. Kreitz, C. Demmer & T. Fuchs (Hrsg.), Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer Forschung, 39–60
Nuissl, Ekkehard (Hrsg.)
Netzwerkforschung
2013
Bielefeld Reihe: REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Erwachsenenbildung, Netzwerkforschung, Weiterbildungsfinanzierung, Forschungsbericht Volltext (PDF) Inhaltsverzeichnis

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