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Muders, Sonja; Spoden, Christian
 Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis
Wie die Zusammenarbeit auf Augenhöhe gelingen kann
weiter bilden, (3) , 22–25
Erwachsenenbildung, Wissenschaft, Praxis, Bildungsforschung, Wissenschaftstransfer, Weiterbildungseinrichtung, Kooperation, Wissensvermittlung
Spoden, Christian; Bernhard-Skala, Christian; Koschorreck, Jan; Rohwerder, Jan
 Transfer von Forschungsergebnissen zur Digitalisierung in die Bildungspraxis
2022 Bonn Reihe: DIE RESULTATE
Grotlüschen, Anke; Pätzold, Henning
 Lerntheorien
in der Erwachsenen- und Weiterbildung
2020 Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer Lernen, Lerntheorie, Behaviorismus, Konstruktivismus, Lernprozess, Lernverhalten, Erwachsener, Lernerfahrung, Erwachsenenbildung, Erwachsenenpädagogik, Kognition, situiertes Lernen, Emotionales Lernen, Lernforschung, Lernpsychologie Inhaltsverzeichnis
Stimm, Maria
 Zugänge zur spezifischen Lernkultur Science Slam
Da-Zwischen als zentraler Ankerpunkt im Forschungsprozess Frankfurt/Main
In J. Stiller & C. Laschke (Hrsg.), Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2017. Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung , 131–149
Knauber, Carolin
 Publisher Correction to: International-vergleichende Forschung zur Bildungspolitik: Literatur-Review theoretischer Ansätze und Perspektiven der vergleichenden Politikwissenschaft
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 347–374
Knauber, Carolin
 International-vergleichende Forschung zur Bildungspolitik: Literatur-Review theoretischer Ansätze und Perspektiven der vergleichenden Politikwissenschaft
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 171–198
Internationaler Vergleich, Bildungspolitik Volltext (PDF)
Stanik, Tim
 Mikrodidaktische Planungen von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
Theoretische und empirische Annäherungen an ein Forschungsdesiderat
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 317–330
Volltext (PDF)
Jaschke, Tobias
 Wirksamkeitsvermutungen in Bezug auf das Unterrichtshandeln bei Absolventen einer allgemeinpädagogischen Lehrerfortbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 83–95
Lehrerfortbildung Volltext (PDF)
Käpplinger, Bernd; Schrader, Josef (Hrsg.)
 Beratung und Regulation
2015 Wiesbaden Reihe: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Beratung Inhaltsverzeichnis
Bernhard, Christian; Kraus, Katrin; Schreiber-Barsch, Silke; Stang, Richard (Hrsg.)
 Erwachsenenbildung und Raum
Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens
2015 Bielefeld Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung Bildungstheorie, Raum, Lernort, Teilnehmer, Zielgruppenarbeit, Programmplanung Inhaltsverzeichnis

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