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Bellinger, Franziska
 Medienpädagogische Professionalisierung als studentische Eigenleistung: Ergebnisse einer qualitativ-explorativen Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien im Studium der Erwachsenenbildung Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 537–553
Kraut, Matthias; Merkt, Marianne; Preiß, Jennifer
 Die Professionalisierung hochschuldidaktisch Tätiger – eine empirische Untersuchung Stuttgart
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 103–119
Digel, Sabine; Biel, Carmen; Kilian, Lars
 OER und Openness
(K)ein Thema für Bildungsorganisationen?
weiter bilden, (1) , 26–29
Open Educational Resources, Erwachsenenbildung, Lehrmittel, Weiterbildungseinrichtung, Bildungsangebot, Weiterbildungsangebot
Cafantaris, Karola
 Ethnographie als Interaktionsprozess – Zur ethnographischen Untersuchung hybrider Lernorte
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 5–22
Bergert, Aline
 „Am Aufwand kann es nicht liegen.“
Eine rekonstruktive Untersuchung zur Digitalisierung im Lehralltag an Hochschulen Weinheim
Der Pädagogische Blick. Digitalität als Kennzeichen des Pädagogischen! Strukturelle Veränderungen und neue Herausforderungen., 70–81
Kloubert, Tetyana; Oelbauer, Daniel
 Erschlossen oder auferlegt?
Demokratiebildung und Wertevermittlung in Orientierungskursen für Zuwanderinnen und Zuwanderer
weiter bilden, (4) , 50–53
Einwanderer, Migration, Weiterbildungsangebot, Integration, Sprachkurs, Deutsch als Fremdsprache, Fremdsprachenerwerb, E-Learning, Qualitative Sozialforschung
Burdukova, Galina
 Nachhaltigkeit als Thema in den Programmen und Angeboten der Volkshochschulen im Zeitverlauf
Programmanalysen auf der Basis des digitalen Volkshochschulprogrammarchivs am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung
2019 Bonn Reihe: texte.online Volkshochschule, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungsplanung, Programmplanung, Nachhaltigkeit, Begriff, Umweltbildung, Globales Lernen, Längsschnittuntersuchung Volltext (PDF)
Reichart, Elisabeth; Lux, Thomas; Huntemann, Hella
 Volkshochschul-Statistik
56. Folge, Arbeitsjahr 2017
2018 Bielefeld Reihe: DIE Survey Volkshochschule, Statistik, Volkshochschule/Statistik
Gugitscher, Karin; Schmidtke, Birgit
 Kompetenzanerkennung als professioneller Aushandlungsprozess in der Erwachsenenbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Mania, Ewelina
 Weiterbildungsbeteiligung "bildungsferner Gruppen" in sozialraumorientierter Forschungsperspektive
2018 Bielefeld Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung Weiterbildungsforschung, Erwachsenenbildung, Weiterbildungsteilnehmer, Bildungsbeteiligung, Weiterbildungsverhalten, Sozialraum, Lernort, Unterprivilegierung, Teilnehmerforschung, Weiterbildungseinrichtung, Empirische Forschung Volltext (PDF)

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