Hannah Edler

• Kommunales Bildungsmonitoring: Bildungskommunen
• ALE-in-ISI Adult Learning and Education in Immigrant Settlement and Integration Partnership

Aufsätze in Zeitschriften und Sammelbänden mit Begutachtungssystem

Edler, H., Krause, U. & Segadlo, N. (2026). Making sense of peace in exile? Displaced people's intersectional perceptions of peace. Peacebuilding, 14(2), 107–124. https://doi.org/10.1080/21647259.2024.2418690

Martin, A. & Edler, H. (2026). Mapping culture and arts adult education using announcement texts in databases applying natural language processing methods. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. Vorab-Onlinepublikation. https://doi.org/10.1007/s40955-026-00353-4

Edler, H. & Krause, U. (2024). Frieden fühlen? Emotionale (Be)Deutungen von innerem Frieden nach Konflikt und Flucht. Zeitschrift für Friedens- und Konfliktforschung, 13, 305–329. https://doi.org/10.1007/s42597-024-00130-5

Edler, H., Krause, U. & Segadlo, N. (2024). ‘We are creating peace’: Everyday peace practices of displaced women in Kenya and Germany. Conflict, Security & Development, 25(1), 63–83. https://doi.org/10.1080/14678802.2024.2425690

Webdokumente, Arbeits- und Diskussionspapiere, Conference Paper

Edler, H., Veenema, A., Velimsky, J. A. & Sandforth, S. (2026, 31. Mai). Erhebungsinstrument Kulturelle Bildung I: Einführung und Nutzungshinweise. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20025325

Veenema, A., Edler, H., Velimsky, J. A. & Sandforth, S. (2026, 6. Mai). Erhebungsinstrument Kulturelle Bildung II: Datenanalyse und -interpretation. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20051403

Velimsky, J. A., Sandforth, S., Veenema, A. & Edler, H. (2026, 6. Mai). Kreistypisierung für ein kommunales Bildungsmanagement: Aktualisierte Ergebnisse 2025. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20054286

Velimsky, J. A., Veenema, A., Edler, H. & Sandforth, S. (2026, 18. Mai). Erhebungsinstrument Kulturelle Bildung: Fragebogen. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20272943

Wissenschaftliche Kurzbeiträge in Portalen und Periodika (Auswahl)

Velimsky, J. A., Veenema, A., Edler, H. & Sandforth, S. (2026, 9. Juni). Erhebungsinstrument Kulturelle Bildung: Checkliste: Notwendige Schritte vor der Umfrage. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20606708

Forschungsdatensätze, Software und Code

Velimsky, J. A., Veenema, A., Edler, H. & Sandforth, S. (2026, 6. Mai). Erhebungsinstrument Kulturelle Bildung [Codebuch]. https://doi.org/10.5281/zenodo.20051450

• Studium der Internationalen Migrationsforschung und Interkulturellen Beziehungen (M.A.), Universität Osnabrück
• Studium der Erziehungswissenschaft (B.A.), Universität zu Köln

• seit 2024 wissenschaftliche Mitarbeiterin am DIE
• seit 2023 Promovendin an der Universität zu Köln, Humanwissenschaftliche Fakultät, Erziehungswissenschaft mit Fluchtforschungsbezug
• 2022–2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS), Universität Osnabrück
• 2020–2022 studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Flucht- und Flüchtlingsforschung, Universität Osnabrück
• 2020–2021 studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Islamische Religionspädagogik, Universität Osnabrück
• 2018–2018 studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Internationale Lehr- und Lernforschung, Universität zu Köln
• 2017–2018 studentische Hilfskraft im International Office, Universität zu Köln

• Kommunales Bildungsmonitoring
• Kulturelle Bildung
• Bildungsteilhabe geflüchteter muslimisch-gläubiger Frauen
• Agency
• Postkolonialismus
• Gender