Kulturelle Erwachsenenbildung

Abstract

Das vorliegende Buch bietet theoretische Grundlagen und durch Praxis und Empirie fundiertes Wissen für professionelles Handeln in der Kulturellen Erwachsenenbildung. Es versteht sich als eine theoretisch fundierte Arbeitshilfe für hauptamtliche Pädagoginnen und Pädagogen in den Einrichtungen: Ideen für die Planung und Umsetzung von Angeboten in der Kultureller Erwachsenenbildung sind ebenso enthalten wie Grundlagen und Argumente zur bildungspolitischen Legitimation Kultureller Erwachsenenbildung. Das Buch möchte das Zusammenwirken von Akteuren im Praxisfeld und Forschenden der Kulturellen Erwachsenenbildung unterstützen, eine gemeinsame Begrifflichkeit vorschlagen, die Beschreibungen des professionellen Handelns theoretisch untermauern und dazu beitragen, die stark ausdifferenzierte Praxis weiterzuentwickeln.