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Humanisierung durch Bildung
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Humanisierung durch Bildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
1/2020
Wiesbaden
Content
Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl; Ewa Przybylska
Humanisierung durch Bildung 1/2020, S. 1–12
Humanisierung durch Bildung 1/2020, S. 1–12
Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl; Ewa Przybylska
Nils Bernhardsson-Laros
Moralische Probleme und ethische Fragen von Lehrenden der Erwachsenenund Weiterbildung – Ein Modell für die Forschung zur erwachsenen pädagogischen Bereichsethik 1/2020, S. 13–30
Moralische Probleme und ethische Fragen von Lehrenden der Erwachsenenund Weiterbildung – Ein Modell für die Forschung zur erwachsenen pädagogischen Bereichsethik 1/2020, S. 13–30
Nils Bernhardsson-Laros
Dr. Veronika Thalhammer; Prof. Dr. Aiga von Hippel; Stefanie Hoffmann; Prof. Dr. Bernhard Schmidt-Hertha
Drop-out in der Weiterbildung – eine Verschränkung von Perspektiven zur (Re-)Konstruktion des Phänomens Drop-out 1/2020, S. 31–46
Drop-out in der Weiterbildung – eine Verschränkung von Perspektiven zur (Re-)Konstruktion des Phänomens Drop-out 1/2020, S. 31–46
Dr. Veronika Thalhammer; Prof. Dr. Aiga von Hippel; Stefanie Hoffmann; Prof. Dr. Bernhard Schmidt-Hertha
Felix Wenzelmann; Normann Müller
Berufliche Weiterbildung – Teilnahme und Abstinenz 1/2020, S. 47–74
Berufliche Weiterbildung – Teilnahme und Abstinenz 1/2020, S. 47–74
Felix Wenzelmann; Normann Müller
Dr. Elisabeth Reichart; Dr. Sarah Widany; PD Dr. Markus Huff; Ingrid Ambos
Datennutzung der VHS- und Verbundstatistik. Potenziale für Bildungsforschung, -politik und -praxis 1/2020, S. 75–96
Datennutzung der VHS- und Verbundstatistik. Potenziale für Bildungsforschung, -politik und -praxis 1/2020, S. 75–96
Dr. Elisabeth Reichart; Dr. Sarah Widany; PD Dr. Markus Huff; Ingrid Ambos
Martin Reuter; Prof. Dr. Andreas Martin; Stefan Koscheck
Qualitätsmanagementsysteme – eine Analyse von Diffusionsprozessen in verschiedene organisationale Felder der Weiterbildung 1/2020, S. 97–116
Qualitätsmanagementsysteme – eine Analyse von Diffusionsprozessen in verschiedene organisationale Felder der Weiterbildung 1/2020, S. 97–116
Martin Reuter; Prof. Dr. Andreas Martin; Stefan Koscheck
Alexander Nitzschke; Stefanie Velten; Prof. Dr. Reinhold Nickolaus
Die Bedeutung beruflicher Erfahrungen und fachsystematischen Wissens für die Bewältigung fachlicher Problemstellungen – eine Analyse bei angehenden Technikern und Technikerinnen 1/2020, S. 117–132
Die Bedeutung beruflicher Erfahrungen und fachsystematischen Wissens für die Bewältigung fachlicher Problemstellungen – eine Analyse bei angehenden Technikern und Technikerinnen 1/2020, S. 117–132
Alexander Nitzschke; Stefanie Velten; Prof. Dr. Reinhold Nickolaus
Professor Thomas Fuhr; Marc Weinhardt
Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung 1/2020, S. 133–137
Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung 1/2020, S. 133–137
Professor Thomas Fuhr; Marc Weinhardt