Biographieforschung und biographisches Lernen

Berufsbiographie und Weiterbildungsverhalten 37/1996, S. 10–21

Einige Befunde und ein methodologischer Zwischenruf

Sind Bildungskarrieren/Bildungsbiographien "entscheidungsfähig"? 37/1996, S. 22–32

Zum Verhältnis von Schul-, Berufs- und Erwachsenenbildung im Lebensverlauf

Bildung als "biographische Konstruktion"? Nichtintendierte Lernprozesse in der organisierten Erwachsenenbildung 37/1996, S. 33–45

"Kenntnisse in dem Gebiet der Weltweisheit erwerben" 37/1996, S. 46–52

Bildungsinteressen von Frauen im Spiegel ihrer Tagebücher - Ein Generationenvergleich

Bildungsprozesse in den Biographien von Frauen in ländlichen Regionen 37/1996, S. 53–66

Bildung und Eigensinn 37/1996, S. 67–74

Gespräche mit SPD-Veteraninnen und -Veteranen der Jahrgänge 1903 bis 1919

Bildungsbiographien spanischer MigrantInnen 37/1996, S. 75–84

Autodidaktische Anstrengung, breitgefächerte Vereinskultur und lebensgeschichtliche Reflexion

Unspektakuläres Sprachenlernen 37/1996, S. 85–93

Zur Problematik der Erstellung und Analyse von lernbiographischen Texten

Exponierte Biographien - Worpsweder Ehen 37/1996, S. 94–108

Biographisches Lernen als Methode in der Erwachsenenbildung 37/1996, S. 109–115

Kommentierte Bibliographie zur erziehungswissenschaftlichen-erwachsenenpädagogischen Biographieforschung 37/1996, S. 116–122

Zur Inszenierung des Geschlechterverhältnisses in der Bildungsarbeit 37/1996, S. 124–134

Ergebnisse und Resümee eines Forschungsprozesses

Erwachsenenbildung und empirische Sozialforschung 37/1996, S. 135–136

Tietgens, Hans: Zwischenpositionen in der Geschichte der Erwachsenenbildung seit der Jahrhundertwende. 1994 37/1996, S. 139–145

Das Buch in der Diskussion

[Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.): Zwischenpositionen in der Geschichte der Erwachsenenbildung seit der Jahrhundertwende. 1994] 37/1996, S. 139–145

Das Buch in der Diskussion

[Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.): Zwischenpositionen in der Geschichte der Erwachsenenbildung seit der Jahrhundertwende. 1994] 37/1996, S. 139–145

Das Buch in der Diskussion

Wittpoth, Jürgen: Rahmungen und Spielräume des Selbst 37/1996, S. 149–150

Rezension

[Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.): Zwischenpositionen in der Geschichte der Erwachsenenbildung seit der Jahrhundertwende. 1994] 37, S. 139–145

Das Buch in der Diskussion

[Böttcher, Wolfgang; Klemm, Klaus (Hrsg.): Bildung in Zahlen. 1995] 37, S. 146–147

Rezension

[Papaioannou, Skevos: Modernisierung und Bildung in Griechenland. 1994] 37, S. 147–149

Rezension

[Alheit, Peter: Kultur und Gesellschaft. Plädoyer für eine kulturelle Neomoderne. 1992] 37, S. 151

Rezension

[Arthur, Lore (Hrsg.): Erwachsenenbildung im Vereinigten Königreich. 1994] 37, S. 151

Rezension

[Beck, Martin (Hrsg.): Klären und Streiten. Gesprächserziehung in Schule und außerschulischer Bildung. 1995] 37, S. 152

Rezension

[Bolz, Alexander; Griese, Hartmut M. (Hrsg.): Deutsch-deutsche Jugendforschung. 1995] 37, S. 153

Rezension

[Böttger, Gottfried; Frech, Siegfried (Hrsg.): Der Nord-Süd-Konflikt in der politischen Bildung. 1996] 37, S. 153

Rezension

[Cornelißen, Waltraud; Voigt, Christine (Hrsg.): Wege von Frauen in die Politik. 1995] 37, S. 154–155

Rezension

[Claussen, Bernhard; Wellie, Birgit (Hrsg.): Bewältigungen. Politik und Politische Bildung im vereinten Deutschland. 1995] 37, S. 154

Rezension

[Derichs-Kunstmann, Karin; Rehbock, Annette (Hrsg.): Jenseits patriarchaler Lei(d)t-Bilder. Zur Theorie und Praxis gewerkschaftlicher Frauenbildungsarbeit. 1995] 37, S. 155–156

Rezension

[Diepold, Peter (Hrsg.): Lernen im Aufbruch. Strukturwandel und Weiterbildung in Europa. 1995] 37, S. 155–156

Rezension

[Dippelhofer-Stiem, Barbara; Odebrett, Ellen: Computertechnik im Büro. Sichtweisen, Kompetenzen und Weiterbildungserwartungen von Frauen im Schreibdienst. 1996] 37, S. 156–157

Rezension

[Erpenbeck, John; Weinberg, Johannes: Menschenbild und Menschenbildung. 1993] 37, S. 157–158

Rezension

[Feuchtenhofen, Jörg E.; Severing, Eckart (Hrsg.): Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung in der Weiterbildung. 1995] 37, S. 158–159

Rezension

[Faulenbach, Bernd; Jelich, Franz-Josef: Reaktionäre Modernität und Völkermord. Probleme des Umgangs mit der NS-Zeit in Museen, Ausstellungen und Gedenkstätten. 1994] 37, S. 158

Rezension

[Fischer, Andreas; Hartmann, Günter (Hrsg.): In Bewegung. Dimensionen der Veränderung von Aus- und Weiterbildung. Festschrift für Joachim Dikau zum 65. Geburtstag. 1994] 37, S. 159

Rezension

[Geißler, Harald (Hrsg.): Organisationslernen und Weiterbildung. 1995] 37, S. 159–160

Rezension

[Gerhard, Rolf; Schäfer, Erich (Hrsg.): Interdisziplinarität und Effizienz der Umweltbindung. 1994] 37, S. 160–161

Rezension

[Götz, Klaus; Tschacher, Wolfgang: Interaktive Medien im Betrieb. Ergebnisbericht über die Pilotphase "Computerunterstützes Lernen" der Mercedes-Benz AG. 1995] 37, S. 161

Rezension

[Gonster, Ute; Helbrech-Jordan, Ingrid: "... Vater sein dagegen sehr". Wege zur erweiterten Familienorientierung von Männern. 1994] 37, S. 162

Rezension

[Graeßner, Gernot; Korflür, Eduard T.; Veelken, Ludger (Hrsg.): Bestandsaufnahme und Perspektiven des Seniorenstudiums. 1994] 37, S. 162–163

Rezension

[Graeßner, Gernot (Hrsg.): Umweltbildung: Begriffe - Konzeptionen - Entwicklungen. 1995] 37, S. 163–164

Rezension

[Gruber, Elke: Berufliche Weiterbildung in Österreich. 1995] 37, S. 164

Rezension

[Hagedorn, Friedrich; Jungk, Sabine; Lohmann, Mechthild; Meyer, Heinz H.: Netzwerk-Impulse für die Bildungs- und Kulturorganisation. 1994] 37, S. 164–165

Rezension

[Hering, Sabine; Lützenkirchen, H. Georg: Anders werden. Die Anfänge der politischen Erwachsenenbildung in der DDR. 1995] 37, S. 165–166

Rezension

[Holzapfel, Günther (Hrsg.): Weiterbildung, Sport, Gesundheit. 1995] 37, S. 166

Rezension

[Hufer, Klaus-Peter (Hrsg.): Politische Bildung in Bewegung. 1995] 37, S. 166–167

Rezension

[Jansen-Schulz, Bettina: Das andere Lernen. Frauen in (ländlichen) Elterninitiativen. 1994] 37, S. 167–168

Rezension

[Knörzer, Wolfgang (Hrsg.): Ganzheitliche Gesundheitsbildung in Theorie und Praxis. 1994] 37, S. 168–169

Rezension

[Kade, Sylvia (Hrsg.): Altersbildung. 1994] 37, S. 168

Rezension

[Körber, Klaus (Hrsg.): Politische Weiterbildung zwischen Gesellschafts- und Subjektorientierung. 1994] 37, S. 169–170

Rezension

[Krollzik, Hans Dieter: Jugendliche und junge Arbeitnehmer im Bildungsurlaub. 1992] 37, S. 170–171

Rezension

[Lenz, Werner: Menschenbilder, Menschenbildner. 1994] 37, S. 171–172

Rezension

[Küchler, Felicitas von (Hrsg.): Umbruch und Aufbruch. 1995] 37, S. 171

Rezension

[DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (Hrsg.): Erwachsenenbildung in Mainz 1924 - 1936. 1994] 37, S. 172

Rezension

[Nafzger-Glöser, Jutta (Hrsg.): Vom "Turmhahn" zum "Trojaner". 1994] 37, S. 172–173

Rezension

[Nuissl, Ekkehard: Adult Education in Germany. 1994] 37, S. 173

Rezension

[Ott, Bernd: Ganzheitliche Berufsbildung. Theorie und Praxis handlungsorientierter Techniklehre in Schule und Betrieb. 1995] 37, S. 173–174

Rezension

[Meisel, Klaus (Hrsg.): Perspektiven kultureller Bildung. 1995] 37, S. 174

Rezension

[Ribolits, Erich: Die Arbeit hoch? Berufspädagogische Streitschrift wider die Totalverzweckung des Menschen im Post-Fordismus. 1995] 37, S. 174–175

Rezension

[Kühn, Günter; Schafer, Andrea; Schenk, Liane: Arbeitslosigkeit, Befindlichkeit und Bildungsbereitschaft von Aussiedlern. Eine empirische Studie. 1995] 37, S. 175–176

Rezension

[Schleicher, Klaus (Hrsg.): Umweltbewußtsein und Umweltorientierung in der Europäischen Union. 1995] 37, S. 176

Rezension

[Sellnow, Reinhard: Die mit den Problemen spielen. Ratgeber zur kreativen Problemlösung. 1994] 37, S. 176–177

Rezension

[Stübe, Goswin: "Da könnt ich einen Schrei loslassen ...". Subjektive Einflüsse auf das Musiklernen Erwachsener. 1995] 37, S. 177–178

Rezension

[Laske, Manfred; Possler, Christine; Rasmussen, Bernd; Thombansen, Ulla: Vertrauen duch Qualität. 1994] 37, S. 178

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[Zech, Rainer (Hrsg.): Demokratie - Kommunikation - Solidarität. 1995] 37, S. 178–179

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