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Offenes Heft
Springer VS
Offenes Heft
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
1/2022
Wiesbaden
Content
Prof. Dr. Josef Schrader
Editorial 1/2022, S. 1–6
Editorial 1/2022, S. 1–6
Prof. Dr. Josef Schrader
Prof. Dr. Dieter Nittel; Jenny Kipper
Die ordnungsstiftende Funktion pädagogischer Technologien und Kernaktivitäten in der Erwachsenenbildung. Relationierung zweier qualitativer Forschungsperspektiven 1/2022, S. 7–32
Die ordnungsstiftende Funktion pädagogischer Technologien und Kernaktivitäten in der Erwachsenenbildung. Relationierung zweier qualitativer Forschungsperspektiven 1/2022, S. 7–32
Prof. Dr. Dieter Nittel; Jenny Kipper
Prof. Dr. Jörg Dinkelaker; Dr. Maria Stimm
Die Klimakrise als Lernanlass 1/2022, S. 33–50
Die Klimakrise als Lernanlass 1/2022, S. 33–50
Prof. Dr. Jörg Dinkelaker; Dr. Maria Stimm
Katrin Kraus
Die Entwicklung von Beruflichkeit über iterative Lern- und Bildungsprozesse. Zur theoretischen Verortung beruflicher Weiterbildung 1/2022, S. 51–68
Die Entwicklung von Beruflichkeit über iterative Lern- und Bildungsprozesse. Zur theoretischen Verortung beruflicher Weiterbildung 1/2022, S. 51–68
Katrin Kraus
Susanne Wißhak
Transfer in der berufsbezogenen Weiterbildung: Systematisches Literaturreview und Synthese mit Blick auf die Handlungsmöglichkeiten der Lehrenden 1/2022, S. 69–88
Transfer in der berufsbezogenen Weiterbildung: Systematisches Literaturreview und Synthese mit Blick auf die Handlungsmöglichkeiten der Lehrenden 1/2022, S. 69–88
Susanne Wißhak
Claudio Spener; Sabine Hochholdinger; Alisha Koch; Alexander Naumann; Susanne Wißhak
Transferwissen von Lehrenden in der berufsbezogenen Weiterbildung: Entwicklung und Pilotierung eines Testinstruments 1/2022, S. 89–106
Transferwissen von Lehrenden in der berufsbezogenen Weiterbildung: Entwicklung und Pilotierung eines Testinstruments 1/2022, S. 89–106
Claudio Spener; Sabine Hochholdinger; Alisha Koch; Alexander Naumann; Susanne Wißhak
Augustin Kelava; Prof. Dr. Josef Schrader; Christian Marx; Dr. Annika Goeze
Teachers and trainers in adult education–Investigating the dimensionality of their knowledge about methods and concepts of teaching and learning 1/2022, S. 107–132
Teachers and trainers in adult education–Investigating the dimensionality of their knowledge about methods and concepts of teaching and learning 1/2022, S. 107–132
Augustin Kelava; Prof. Dr. Josef Schrader; Christian Marx; Dr. Annika Goeze
Johannes Wahl; PD Dr. Caroline Bonnes; Andreas Lachner
Herausforderungen für die Lehrkräftefortbildung vor dem Hintergrund der digitalen Transformation – Perspektiven der Erwachsenen- und Weiterbildung 1/2022, S. 133–150
Herausforderungen für die Lehrkräftefortbildung vor dem Hintergrund der digitalen Transformation – Perspektiven der Erwachsenen- und Weiterbildung 1/2022, S. 133–150
Johannes Wahl; PD Dr. Caroline Bonnes; Andreas Lachner
Anika Rosenkranz
Weiterbildung im Trend – Anschlussmöglichkeiten und Grenzen kontinuierlicher Weiterbildungsberichterstattung am Beispiel des Berichtssystems Weiterbildung und des Adult Education Survey 1/2022, S. 151–170
Weiterbildung im Trend – Anschlussmöglichkeiten und Grenzen kontinuierlicher Weiterbildungsberichterstattung am Beispiel des Berichtssystems Weiterbildung und des Adult Education Survey 1/2022, S. 151–170
Anika Rosenkranz
Dr. Ewelina Mania; Sarah Jasmine Ernst; Farina Wagner
Teilnehmendengewinnung in der Weiterbildung und spezifische Ansprachestrategien in der Alphabetisierung und Grundbildung – ein systematisches Literaturreview 1/2022, S. 171–190
Teilnehmendengewinnung in der Weiterbildung und spezifische Ansprachestrategien in der Alphabetisierung und Grundbildung – ein systematisches Literaturreview 1/2022, S. 171–190
Dr. Ewelina Mania; Sarah Jasmine Ernst; Farina Wagner
Sara Reiter
Zugewanderte Erwerbstätige in der betrieblichen Weiterbildung: Befunde aus dem AES-Migra 1/2022, S. 191–212
Zugewanderte Erwerbstätige in der betrieblichen Weiterbildung: Befunde aus dem AES-Migra 1/2022, S. 191–212
Sara Reiter
Dr. Antje Pabst; Prof. Dr. Christine Zeuner
Wirkungen von Bildungsfreistellung und Bildungsurlaub: Möglichkeitsverallgemeinerungen 1/2022, S. 213–236
Wirkungen von Bildungsfreistellung und Bildungsurlaub: Möglichkeitsverallgemeinerungen 1/2022, S. 213–236
Dr. Antje Pabst; Prof. Dr. Christine Zeuner
Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl; Dr. Julia Koller; Burkhard Lehmann
Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung 1/2022, S. 237–244
Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung 1/2022, S. 237–244
Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl; Dr. Julia Koller; Burkhard Lehmann