Project
Förderung von Lehrexpertise: Das Verhältnis von individuellen Lernvoraussetzungen und Instruktionsprozessen in computerunterstützten, fallbasierten Lernumgebungen
Involved Persons
Involved Institutions
- Eberhard Karls Universität Tübingen - Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung
- Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) - Lehren und Lernen
Sponsors
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Cooperation Partners
- Institut für Wissensmedien, Tübingen
- Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, LMU München