[Meueler, Erhard: Die Türen des Käfigs. Wege zum Subjekt in der Erwachsenenbildung. Ansatz und Wirksamkeit der Erwachsenenbildung. 1993]

[Meueler, Erhard: Die Türen des Käfigs. Wege zum Subjekt in der Erwachsenenbildung. Ansatz und Wirksamkeit der Erwachsenenbildung. 1993]

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Die Wiener Urania.

International-vergleichende Forschung zur Erwachsenenbildung

Das Handeln und Entscheiden von Praktiker/innen/n der Erwachsenenbildung kann (und muss) nicht nur im Blick auf die Qualität ihrer Dienstleistungen, sondern auch unter ethischen Gesichtspunkten betrachtet werden. Folgt man John Erpenbeck (2010), so sind ethische Fragen in mehrfacher Hinsicht bedeutsam für die Erwachsenenbildung. Sie betreffen u.a. den moralischen Gehalt des in der Erwachsenenbildung vermittelten und erworbenen Wissens und Könnens, das moralische Verhalten der Lehrenden und Lern…

Proletarische Erwachsenenbildung

Erwachsenenbildung in Besatzungszonen

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Designing consultancy Research on consultancy for adult education and extracurricular youth education? Besides a scientific debate, the following contribution is about facing the challenge of the action competence consultancy in the context of making pedagogues professionals. The aim is to modify and design existing interdisciplinary knowledge for consultancy in the context of adult education. How consultancy in the practice of adult education can be analysed interdisciplinary and which po…

Einführungen und Handbücher zur Erwachsenenbildung seit 1968

Eine Literaturliste zum Thema Erwachsenenbildung/Weiterbildung.