[Heidemeier, Heike; Staudinger, Ursula M.: Altern, Bildung und lebenslanges Lernen. 2009]

Bildung als Brücke für Benachteiligte. ICC – Information and Communication Competence – Bridge to the Market

[Lenz, Werner; Sprung, Annette (Hrsg.): Kritische Bildung? Zugänge und Vorgänge. 2004]

[Brüning, Gerhild; Reutter, Gerhard; u. a.: Berufliche Bildung ohne berufliche Zukunft?1999]

[Dehnbostel, Peter; Dybowski, Gisela (Hrsg.): Lernen, Wissensmanagement und berufliche Bildung. 2000]

Beratungsspezifische Professionalitätsentwicklung: Aktuelle empirische Ergebnisse zu ProfilPASS-BeraterInnen in Deutschland und Österreich

What kind of continuing education is appropriate for me? More and more potential continuing education participants are turning to adult education institutions with this question. They often expect help in planning their educational and/or professional career. The ProfilPASS is the best known qualitative approach to educational and professional counselling in Germany; it is also used in some parts of Austria. The ProfilPASS is a portfolio used exclusively by qualified ProfilPASS counsellors to h…

Rechtfertigungsstrategien in der Programmgestaltung in Volkshochschulen im Zuge veränderter Governance-Strukturen aus einer konventionentheoretischen Perspektive

Der Beitrag beschäftigt sich am Beispiel von Volkshochschulen in öffentlicher Trägerschaft aus einer konventionentheoretischen Perspektive mit Rechtfertigungsstrategien in der Programmgestaltung von Leitungskräften in Anbetracht veränderter Governance-Strukturen. Dazu werden empirische Befunde aus einer explorativen Interviewstudie mit Leitungskräften aus Volkshochschulen vorgestellt, die sich auf deren Umgang mit steuerungsrelevanten Akteuren aus Kommunalverwaltung und Politik im Kontext der A…

Kulturelle Erwachsenenbildung

This volume aims at the description, the analysis and the explanation of cultural/arts education for adults. It conveys insights into the field through the lens of interdisciplinary theoretical approaches to the arts, to culture and to transculturality and links them to reflections and empirical findings from the adult education discipline, in particular in the areas of programme analysis. Through this we attempt to inspire further research and theory-building on cultural/arts education for adu…

Finanzierung der gesetzlich geregelten Erwachsenenbildung durch die Bundesländer

Die allgemeine Erwachsenbildung fristet im Segment der Weiterbildung ein Schattendasein. Während die betriebliche Weiterbildung, die Weiterbildung von Erwerbslosen oder die Aufstiegsfortbildung im Rahmen der Diskussion über die Förderung des Lebenslangen Lernens sowie über den demografischen Wandel und dem daraus resultierenden Fachkräftemangel an Aufmerksamkeit gewonnen haben, spielt die allgemeine Erwachsenbildung, deren Förderung im Wesentlichen durch die Länder und Kommunen erfolgt, in dies…

Religion und Erwachsenenbildung

Religion and adult education The combination of "Religion and adult education" has conspicuously various facets, especially in practice. Religious adult education will be presented by means of examples of Christian, Islamic and Jewish adult education. But Religion is also subject matter of secular adult education and for that reason it will be considered separately in this context. An additional focus will be on the inevitable reference to religious aspects of intercultural adult education b…