Erwachsenenbildung zwischen Wissenschaft und Unterrichtspraxis. Materialien aus der Tätigkeit der Pädagogischen Arbeitsstelle

[Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft (Hrsg.): Selbstorganisiertes Lernen im Fernunterricht]

Wissenschaft, Praxis und Politik, Verwaltung in der Weiterbildung - eine interdependente Trias

Wie kommen Konzepte in die Politik?

Manche politischen Konzepte brauchen Jahre, bis sie umgesetzt werden, andere werden äußerst schnell zum Umsetzungsszenario. Wie laufen diese unterschiedlichen Prozesse ab, welche Rolle spielt die Wissenschaft? Diesen Fragen geht der Autor anhand zweier Fallbeispiele nach.

Alphabetisierung - Konzepte und Erfahrungen

Einzelveröffentlichungen

Die Einzelveröffentlichungen des DIE vermitteln den aktuellen Kenntnisstand zu einem spezifischen Themenfeld der Weiterbildung. Die Bände sind meist als Reader konzipiert und dokumentieren Ergebnisse aus DIE-Projekten oder von Fachtagungen. Die DIE-Einzelveröffentlichungen richten sich an Vetreter/innen aus Wissenschaft, Praxis und Bildungspolitik.

Was bleibt, wenn die Bücher gehen?

The Gutenberg era is coming to an end. Caused by the expansion of digital media and progressing networking opportunities, another technical revolution after the invention of the printing press is forthcoming – "the secondary orality". The author points out the effects on both publishers and the entire academic and learning culture.

[Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft (Hrsg.): Berichtssystem Weiterbildung 1991. 1993]

[Prokop, Ernst (Hrsg.): Problemkreis Wissenschaft, Hochschule und wissenschaftliche Weiterbildung. 1994]

Ein Referenzmodell für Kompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Modellentwicklung zwischen Wissenschaft und Praxis