Vogel, Norbert: Grundtvigs Bedeutung für die deutsche Erwachsenenbildung

Fernstudium und Fernunterricht - ein attraktives Angebot für Frauen?!

Weiterbildung - eine Mogelpackung für Frauen?

"Im Betrieb müssen Männer und Frauen doch auch zusammenarbeiten!" Zu einem Forschungsprojekt über das Geschlechterverhältnis in der Erwachsenenbildung

Konsequenzen aus subjektorientierter Forschung: Fragen an eine medien- und erwachsenen-didaktische Anforderung

Consequences from subject-orientated research: questions to a media- and adult didactical requirement Based on empirical results that are currently available on subject-scientific basis on e-learning, the author wants to pose questions to media- and adult didactical set-ups. He asks these questions pointedly by bringing the “burning glass-thesis” up for discussion. Thereby it needs to be clarified, which characteristics justify a specific media-didactical discussion. Because these specific r…

Programmatische Schwerpunkte der Förderung lebensbegleitenden Lernens durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung

Theoriebezüge aktueller Weiterbildungsforschung

References to theory of present research on further education Commonly in the scientific discourse one distinguishes between basic research and implementation orientated research. The latter often takes place as order research that in the ususal case is application orientated and practice orientated. This type of research often exhibits only an implicit reference to theory as several examples show. In this context an intensified co-operation between basic research and implementation orientat…

Dokumentation der Forschungsleistungen in der Erwachsenenbildung: Bestandsaufnahme, Bewertung und Handlungsempfehlungen

»Viele Menschen können ihr Potenzial nicht ausschöpfen«

Geselligkeit und Gesellige: