Research
We explore how adult education can be made inclusive, digital and effective.
Services
Digital tools, specialist portals and data – for teachers, researchers, students and interested parties.
Institute
We offer research, transfer and infrastructure for lifelong learning.
Anhand empirischer Daten wird herausgearbeitet, dass die Koordinaten der Weiterbildung sich von bildungspolitischen Intentionen zur arbeitsmarkt-und sozialpolitischen Ausrichtung verlagert haben. Für die Zukunft wird vermutet, dass die Weiterbildung noch stärker an den Rand wohlfahrtsstaatlicher Politik geraten wird.
Dieser Vortragstext entstand im Rahmen der Konferenz: "Eine Zukunft für Frauen und Männer", im November 1997. Er thematisiert die gesellschaftliche Zuweisung privat/weiblich und öffentlich/männlich und das Potential politischer Bildung dieses Schema zugunsten einer anderen Öffentlichkeit zu verändern.
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Die Magisterarbeit untersucht die Anwendung von computergestützten, via Computernetz zur Verfügung gestellten und automatisch ausgewerteten Prüfungen in der beruflichen Weiterbildung. Sie spielen eine bedeutende Rolle als integrierte Prüfungen im Online-Lernen und bei Zertifizierungsprüfungen in der Informationstechnologie-Branche. In einem zweiten Schritt analysiert die Autorin Ansatzpunkte für mögliche zukünftige Entwicklungen. Grundlage ist eine zweistufige, schriftliche Delphistudie, die b…
Ansätze und Lösungsstrategien von Finanzierungsproblemen der Weiterbildung bekommen im Zusammenhang des lebenslangen Lernens prinzipielle Bedeutung für die Zukunft. Auf dem zweiten DIE-Forum im Dezember 1999 wurden die Probleme der Bewertung von Weiterbildung, der unterschiedlichen Gerechtigkeitsprinzipien und Finanzierungsmodelle von unterschiedlichen Perspektiven her analysiert: Ein spannender Überblick über eine folgenreiche Fragestellung.
Japan’s population is aging and shrinking at unprecedented speed. One central issue that emerges in the ongoing discourse on how to meet the manifold demographic challenges Japan faces deals with the central role the nation’s senior citizens can take on when it comes to providing and fostering social capital. The concept of lifelong learning in this context has been established as a central means of being engaged in actively shaping the future of Japan.