Selbstevaluation/Akkreditierung von Einrichtungen - Thesenpapier

Im Juni 2001 organisierte die Konzertierte Aktion Weiterbildung (KAW) eine Fachtagung zur Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung. Das hier vorliegende Thesenpapier diskutiert ein Qualitäts-Testierungsverfahren, das speziell für die Weiterbildung entwickelt wurde und die Kontexte und Bedingungsfelder gelingenden Lernens in den Mittelpunkt rückt. Im Zentrum steht ein Qualitätsentwicklungsprozess, der in einem Selbstreport von den Einrichtungen dokumentiert wird. Gegenstand ist die Einführung e…

Weiterbildung fördert freiwilliges Engagement / Continuing education promotes voluntary commitment

Mathematische Weiterbildung an deutschen Volkshochschulen – Entwicklungen und Good Practice Beispiele

Im März 2007 fand in Berlin die gemeinsame Tagung der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV) und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) statt (siehe: http://www.dmv-gdm-2007.math.hu-berlin.de). Bei dem Artikel handelt es sich um eine Kurzfassung des Beitrags von Monika Tröster: Mathematische Weiterbildung an deutschen Volkshoch-schulen – Entwicklungen und Good Practice Beispiele.

Feld, Timm C.: Netzwerke und Organisationsentwicklung in der Weiterbildung. 2011

Behringer, Friederike; Käpplinger, Bernd; Pätzold, Günter (Hrsg.): Betriebliche Weiterbildung

Alters- und gendersensible Didaktik in der betrieblichen Weiterbildung. Seminarunterlagen. Forschungsbericht

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Alters- und gendersensible Didaktik in der betrieblichen Weiterbildung. Literaturstudie. Forschungsbericht

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Alters- und gendersensible Didaktik in der betrieblichen Weiterbildung. Leitfaden. Forschungsbericht

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Weiterbildung älterer Erwerbstätiger: Veränderungen hinsichtlich Partizipation, Interessen und Barrieren

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Vergessene Voraussetzungen der Weiterbildung. Zur familialen Transmission kulturellen Kapitals

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