Investigating prison factors related to literacy and numeracy skills of incarcerated adults

Exploring profiles of engagement in reading, numeracy, writing, and computer skills-use of U.S. adults with low literacy skills

Óhidy, Andrea: Lifelong Learning. Interpretations of an Education Policy in Europe. 2008

John Locke und das Glück zu lernen

John Locke vertrat die Meinung, dass das Lernen auf fünf Säulen basieren sollte: Lust, erfahrungsorientiert, gesunde Ernährung, viel Bewegung und ohne körperliche Bestrafung. Damit stellte er das bisherige Lernkonzept in Frage. Die nachfolgenden Zitate präsentieren einige seiner Ansichten.

Pädagogische Situation - Bildung Erwachsener - Subjektive Aneignung

Dynamische Systeme - Ein Orientierungsparadigma für die Erwachsenenbildung

Zur Theorieentwicklung in der evangelischen Erwachsenenbildung

Zur Theoriediskussion in der Erwachsenenbildung

Noch einmal: Was bringt die Theorie den Praktikern und was die Praxis den Theoretikern

Theoriebildung in der Erwachsenenbildung (Teil 1)