Research
We explore how adult education can be made inclusive, digital and effective.
Services
Digital tools, specialist portals and data – for teachers, researchers, students and interested parties.
Institute
We offer research, transfer and infrastructure for lifelong learning.
The article presents experiences gained in educational work in (post) crisis areas based on the work conducted by the DVV in Mali. According to the findings, adult education centres can be successful providers of holistic education programmes. In addition, conditions and factors for success are presented.
Die Arbeiterbildungsvereine waren eine Antwort auf die neuen gesellschaftlichen Herausforderungen, die insbesondere für die verarmten Unterschichten zu bewältigen waren. Die Vereine boten seinen Mitgliedern ein breites Bildungsangebot. Im ganzen 19. Jahrhundert waren die sozialdemokratischen Bildungsvereine Ziel der staatlichen Verfolgung.
Bildungsangebote zur sozialen Integration in der Zuwanderungsgesellschaft müssen dort ansetzten, wo die Rahmenbedingungen für das Leben und Zusammenleben aller Bürger/innen mit und ohne Migrationshintergrund gestaltet werden. Verwaltungsbehörden sind als Orte interkultureller Begegnung hierbei von besonderer Bedeutung. Auch die Funktion von Migrantenorganisationen im Integrationsprozess wird zunehmend anerkannt: Ihnen kommt im öffentlichen zivilen Dialog eine Hauptrolle zu. Im Mittelpunkt des …
In dieser Ausgabe werden das Konzept Lebenswelt untersucht und sein Potenzial für das Weiterbildungshandeln, aber auch seine Grenzen ausgeleuchtet. Wie kann der Anspruch an Lebensweltorientierung eingelöst werden, wenn es zahlreiche limitierende Faktoren gibt? Welche Orientierung kann der Lebensweltbegriff bieten?
In order to reach real equality of men and women it is necessary to substitute not only women but also men and fathers in their role as an “active” father in family, society and professional life. The article describes education of fathers as a relatively new form of adult and further education focusing the consequences of social change processes and orientating by biographical transitions as there are pregnancy, bir th preparation, to be familiar with the role of parents, separation and di…
Mit dem vorliegenden Artikel soll das Forschungsprojekt „Monitor Alphabetisierung und Grundbildung“ einer breiteren Fachöffentlichkeit vorgestellt werden. Nachdem sich das Forschungsteam Mitte Mai 2009 mit der Bitte um Beteiligung an einer Umfrage an die Anbieter von Bildungsmaßnahmen im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung gewandt hat, möchte die Projektgruppe auch der wissenschaftlichen Gemeinde Konzept und Ziel des Vorhabens erläutern, erste Erfahrungen mitteilen und einen kurzen Einbli…
Der Schritt vom Paar zur Familie ist groß: Ein Kind zu bekommen, ist ein einschneidendes, alles veränderndes Ereignis. Dennoch wird die Familiengründung noch viel zu selten als kritisches Lebensereignis verstanden, das einer besonderen Beachtung bedarf. Über den Übergang zur Familie, damit einhergehende Herausforderungen und mögliche Bildungsangebote für die Familiengründung sprach Redakteurin Julia Lyß mit der Paar- und Familientherapeutin Eva Tillmetz.
How can virtual spaces, digital media and its potential be utilised for cultural education programmes? The authors analyse the issue by looking at three good practice examples from adult education centres and point out the contributive effect of a reasonable and elaborate use of digital tools in cultural education for the participants’ digital education.
Personal and organisational educational counselling The need for support in the search for tailor-made educational programmes is growing along with the ongoing individualisation of educational pathways. Counselling of individuals and organisations is gaining importance in this context. This issue focuses both on new theories as well as educational policy developments, devoting attention to current challenges in various fields of action: the training of vocational counsellors, research of coun…
Immigration countries such as Germany require legal, social and educational measures to organize migration. Both, the immigrant as well as the host population need to be the concern of educational and training activities. Linguistic, intercultural and political educational programmes are particularly relevant. The REPORT on “Continuing Education and Migration” focuses on empirical research findings and implemented concepts: What are the key issues in continuing education to be tackled within th…
