Lernort Studienreisen

Lernort: Museum

Pädagogische Innovation mit Multimedia 1

Die beiden Bände zum Thema Multimedia sind im Rahmen des Projektes "Pädagogische Innovation mit Multimedia in der Erwachsenenbildung", das vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie (BMBF) gefördert wurde, entstanden. Inhalt des ersten Bandes ist: - Darstellung des Projekts - Beiträge zu den Begriffen "Multimedia" und "Innovation" - Positionen zum "Lernort Multimedia" - Analyse von ausgewählten Bildungsprogrammen - Literaturrecherche - Projektbeispiele aus …

Entwicklungsdienst als Lernort

Welche Rolle spielen Lernen und Kompetenzentwicklung im Entwicklungsdienst? Der Autor, Verfasser einer aktuellen Studie zu diesem Thema, plädiert für einen Lernzyklus, der sowohl Vor- und Nachbereitung des Auslandsaufenthalts beinhaltet als auch stetiges learning on the job professionell unterstützt.

Zur Neudimensionierung des Lernortes

Due to the increasing blur of learning boundaries, the need arises for re-defining the concept of learning space. Based on an understanding of learning space, which refers to the local circumstances within organized education programs, the article initially aspires to include the debate on learning space in the discussion of informal learning, before it then focuses on the relation between time and location and the significance of virtual learning spaces. The article itself does not re-define t…

Kommune als Lernort

Lernorte in der Erwachsenenbildung

Virtueller Raum als Lernort

Ästhetik und Lernräume

Die Ästhetik eines Raums beeinflusst die Art und Weise, wie wir ihn nutzen. Das gilt auch für Lernräume, deren Ästhetik Ausdruck einer Idee von Bildung und Lernen sein kann. Die Autorin nimmt uns mit auf eine Reise zu verschiedenen Lernorten.

Familie als Lernort von Erwachsenen

Family is a learning space with special features. Learning processes do not only involve children but also adult family members. Taking the example of the acquisition of media competences, the older generation’s learning processes are analysed based on the qualitative IgelMedia study. With regard to adult education, the author concludes that intra-family learning processes attract attention. The focus should not only be on transferring new knowledge but also on the classification of acquired sk…