Research
We explore how adult education can be made inclusive, digital and effective.
Services
Digital tools, specialist portals and data – for teachers, researchers, students and interested parties.
Institute
We offer research, transfer and infrastructure for lifelong learning.
Bildung ist eines der Symbole für die Gleichstellung der Geschlechter und sagt mehr über Veränderungen und Resistenzen im Geschlechterverhältnis aus, als bisher erkannt ist. Empirische Daten geben deutlich Auskunft vom weiblichen Qualifikationsvorsprung. Sie klären ebenfalls über Barrieren auf, an denen sich der Lernfortschritt von Frauen bricht, und sie weisen auf den Unterschied im Lerninteresse der Geschlechter hin.
The German Society for Promotion of Research at Old Age (Deutsche Gesellschaft zur Förderung der Forschung im Alter – DGFFA) wants to give an impulse for the intensification of the discussion on those aspects of the demographic change, to which the universities/colleges would need to devote themselves to in due time, if they strive to consolidate their future viability in a society of lifelong learning. The presented suggestions in this contribution are components of a position paper that a wor…
A gloss on the panel discussions as a mostly joyless part of congresses and conferences. Due to nonprofessional moderation, an oversized need for harmony and the participants’ gift for languages, the format of perception of the author releases its claims, which goes as following: To stage a »fascinating« dialogue, bringing opponents together, making differences transparent or bringing about consensus
Wissenschaftliche Weiterbildung soll im Kontext des Lebenslangen Lernens an den Hochschulen weiter ausgebaut werden, wobei der Bildung von Verbünden im BLK-Programm „Wissenschaftliche Weiterbildung“ hohe Priorität eingeräumt wurde. Die Umfrage ist an einen Teil der Projekte dieses BLK-Programms gerichtet und untersucht die fördernden und hemmenden Faktoren im Prozess der Bildung von Verbünden. Die Befragten stehen dem Verbundgedanken positiv gegenüber. Ein Gewinn wird insbesondere in den Kontak…
Es gibt in Deutschland bisher nur wenige und verstreute Daten, die das System der Weiterbildung aus der Perspektive der Anbieter beschreiben. Der Verbund Weiterbildungsstatistik unter Koordination des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) tritt in diese Lücke und legt eine jährliche Statistik der angeschlossenen Einrichtungen und ihres Angebots vor. Im Folgenden werden zunächst die verfügbaren Daten beschrieben, bevor zwei Beispiele für inhaltliche Auswertungen gegeben werden.
In the area of scientific further education the international market situation is eminently conspicuous. The present text distinguishes with the example of Master Studies (Executive MBA Programme) four business models of foreign providers. (1) A foreign programme is exported as a complete package. (2) A foreign programme is offered with licence at a native national university. (3) Business-School-Alliances: a programme is offered in equal shares of two or more university institutions in differe…
Der Sportwissenschaftler Dr. Hans E. Ulrich ist Geschäftsführer des IST-Studieninstituts in Düsseldorf. Er hat für IST in Shanghai ein zweites Standbein aufgebaut. Mit ihm sprach DIE-Redakteur Dr. Peter Brandt über kleine Fortschritte und geplatzte Hoffnungen beim Versuch, Weiterbildung im fernen Ausland anzubieten.
Der Weiterbildung kommt aufgrund der Entwicklungen in Gesellschaft und Arbeitswelt eine stetig wachsende Bedeutung zu. Dennoch sind nur unverbundene und partielle Informationen zu diesem Bereich verfügbar. Beobachtungs- und Steuerungsinstrumente, die der Dokumentation, Weiterentwicklung oder dem systematischen Aufspüren von Trends dienen, sind kaum vorhanden. In den vom BMBF geförderten Projekten „Weiterbildungsstatistik“ (01.10.2000-31.12.2003) und „Transfersicherungsprojekt“ (01.6.2004-31.5.2…
