Didaktik des Ratschlags - Zur Methodologie und Typologie von Ratgeber-Büchern.

Voraussetzungen, Bedingungen und methodische Gestaltungsansätze selbstorganisierten Lernens - Sichtweisen von Weiterbildnern und Weiterbildnerinnen.

Die Kategorie ""subjektive Lernbegründung" als Beitrag zur empirischen Differenzierung der Vermittlungs- und Lernerperspektive mit Blick auf das Forschungsmemorandum für die Erwachsenen- und Weiterbildung.

Selbstgesteuertes Lernen - Erfahrungen und Probleme aus Sicht der Lernenden.

Zur Vermittlung von Bildungswissen im Fernsehen.

"Forschungsmemorandum" - Wissenschaftstradition und Entwicklungsperspektiven.

Nichtsehen sehen.

Konflikte und Konfliktseminare

Works councils handle many conflicts. This article pursues the issue how works councils acquire knowledge and competences for dealing with various conflict settings and the significance of programmes in educational institutions for work councils. To pursue the question, the author connects her research findings on learning in work conflicts to the development in practical institutional education for works councils.

Lernwelten als nicht beherrschbare Räume

Tangled up in learning stories On the basis of the film „Entre of les Murs“ of Laurent Cantet education processes are described as integral aspects of the subjective relationship to the life-world of humans. The consequences for adult education are to generate more exact and up-to-date knowledge about the achievements of the subjects, in which they transform the social requirements into their own learning projects.

Alle alles über Fußball zu lehren

This article adopts the PISA study’s staged competence model in the area of football. The authors specify five levels of competency in football literacy to serve as the basis for an adult education curriculum. The motivation for the study is the staging of the World Cup in a country which was the loser in the PISA study: Germany. The general public should be knowledgeable at least when it comes to football.