Konstruktivismus und Erwachsenenbildung

Nachgezeichnet werden die Potentiale der Konstruktivismus-Debatte für die (Erwachsenen) Pädagogik in den zwei Spannungsfeldern: Erkenntnis und Handeln und innerer und äusserer Systematik im Erwachsenenlernen.

Geschichte der Erwachsenenbildung - eine Geschichte der Demokratie?

Transformationsprozesse im Institutionenspektrum der Erwachsenenbildung.

Weiterbildung als Sozialmanagement - Beispiel Suchtarbeit.

Fortbildung und Subjektentwicklung

Qualität und Empirie in der Erwachsenenbildung

Zwischenbilanz der Qualitätsdebatte

Institutionelles, Juristisches und Politisches zur Erwachsenenbildung

Erwachsenenbildung und empirische Sozialforschung

Weiterbildungspolitik in Bayern