»Lebenslanges Lernen als lohnende Investition«

Stichwort »EQF, DQR und Erwachsenenbildung«

Bildung als globale Dienstleistung

Which implications does the ongoing GATS negotiation round have for the educational area? Although the WTO minister conference in Hongkong in December 2005 did not result in decisions made for the services sector, it is nevertheless the positioning of the participating member states – including the EU – beforehand and in reverberation of the conference which is interesting. When the »Doha round« expires in 2007, new propositions for liberation need to be available. The author observes the negot…

Verpufftes Feuerwerk an Ideen?

In the present contribution the final report of the Expert Commission on Financing Lifelong Learning is compared to a firework: it has provoked a short-term enthusiasm and attention. What is there to do in order not to let the ideas deflagrate but conserve chances for their implementation? The author asks the actors of further education to help oneself offensively with the arguments of the report (“public interest“, “more investments necessary“, “increase sovereignty demand“) and to advertise t…

Wissenschaft und Politik in der Erwachsenenbildung

Wem nützt Alphabetisierung?

Teilnehmerschutz/Anbieterqualität - Thesenpapier

Alfred Töpper, Mitarbeiter der Stiftung Warentest, referierte anlässlich der Fachtagung und Plenarsitzung der Konzertierten Aktion Weiterbildung (KAW) „Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung – politischer Handlungsbedarf" (25./26. Juni 2001) zum Thema Teilnehmerschutz/Anbieterqualität. Sein Vortrag befasste sich mit den Dimensionen beruflicher Weiterbildung vor dem Hintergrund zweier Entwicklungen: die zunehmende individuelle Notwendigkeit lebenslangen Lernens und die Schwierigkeit, institut…

Porträt Weiterbildung Europäische Union

Der Band präsentiert die Europäische Union als Akteurin der Bildungspolitik. Er stellt in bisher einzigartiger Weise Institutionen, Instrumente und politische Leitlinien zusammen, die sich unmittelbar oder mittelbar auf Weiterbildung beziehen. Die einschlägigen Förderprogramme sind dabei sicher das populärste Instrument. Dahinter aber nicht nur dort ist eine Systematik europäischer (Weiter-)Bildungspolitik zu identifizieren, die so die Autoren spätestens bis 2010 einen europäischen Weiterbil…

Marketing für die Erwachsenenbildung?

Wirtschaftlichkeitskonzepte und Marketing für die Erwachsenenbildung wird immer mehr zum Diskussionsgegenstand. In den Beiträgen geht es um ein Pro und Contra; die zentrale Frage lautet dabei, wozu und für welche Qualität von Bildung wird Marketing genutzt.

Die Politik des lebenslangen Lernens in Europa nach dem Boom

This article is concerned with the discourse and policy of lifelong learning in Europe after 1973. It deals with the question whether the 1980s have to be seen as a period of diminishing interest in lifelong learning or as a formative phase of so called neoliberalism. Applying a corpus lingustic approach, it analyses the official documents of the European Communities as archived in the database EUR-Lex. The results are interpreted as the expression of a new European governance regime called “te…