Internationaler wissenschaftlicher Austausch: Barrieren - Probleme - Perspektiven

Probleme und Perspektiven internationaler Forschungskooperation.

11. Internationale Konferenz zur Aufarbeitung historischer Quellen der Erwachsenenbildung, Rendsburg 13. - 19. 10. 1991

[Galiläer, Lutz: Pädagogische Qualität. Perspektiven der Qualitätsdiskurse über Schule, Soziale Arbeit und Erwachsenenbildung. 2005]

[Gierke, Willi B.; Loeber-Pautsch, Uta: Die pluralen Strukturen der Erwachsenenbildung, Bd. 1. 2000]

"Die Geschichte und das lebendige Leben experimentieren in einem fort..."

Im Fokus: Politische Erwachsenenbildung und Zeit

The article focusses on the importance of time for the political adult education. Current socio-cultural and socio-economic challenges – in particular: the commodification and acceleration in the context of education and learning – results in a wide range of pressing time issues. However the adult education und the political education pay little attention to the importance of time. For this reason, this issue will be deepened in the article. First, the situation of the political adult education…

Die erneuerte europäische Agenda für die Erwachsenenbildung

Hans Georg Rosenstein describes the objectives and priorities of the renewed European Agenda for Adult Learning, which was adopted by the European Council in 2011. Both, the role of the European Commission are analyzed as well as the tools and budget for the agenda’s implementation. The article concludes with a critical classification of »Erasmus for all«, the new EU-programme for general and vocational education.

Bibliographie zur Erwachsenenbildung im 3. Reich

Erwachsenenbildung und die Leitidee des lebenslangen Lernens