Nichtbewusste Informationsbearbeitungsprozesse und deren Bedeutung für das Lernen Erwachsener

In dem Beitrag wird begründet, dass das Einbeziehen von nichtbewussten Lernformen - implizites Wissen - in institutionalisierten Lernprozesse eine sinnvolle Ergänzung zum bewussten Lernen darstellt.

weiter bilden

weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung erscheint viermal jährlich zu einem thematischen Schwerpunkt aus dem Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung. Die Zeitschrift spiegelt aktuelle Entwicklungen in der Weiterbildungspraxis, informiert über Erkenntnisse in den relevanten Bezugswissenschaften, erschließt und versachlicht Debatten, deutet die gesellschaftliche Gegenwart und ihre Trends erwachsenenpädagogisch, zeigt aktuelle Entwicklungsherausforderungen auf und gibt Impulse für di…

Weiterbildung im Spiegel von Migration

This article focuses on continuing education for adults with a migrational background in Germany. Based on recent research findings, the authors call for a differentiated view on adults with a migrational background and point out prospects for research and practice.

Studierende Erwachsene im Zweiten Bildungsweg: soziale Herkunft, Studienerfahrungen und Lernprobleme

Passungsverhältnisse

Lebensweltorientierung von Erwachsenen- und Weiterbildung bedeutet auch, sich der Unterschiede der Lebenswelten von Lernenden und Lehrenden gewahr zu werden. Die reflektierte Auseinandersetzung mit dieser Unterschiedlichkeit ist pädagogisch voraussetzungsreich, dennoch aber, so der Autor, ein notwendiger Schritt einer weitergehenden Professionalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung.

Kritische Lebensereignisse und die Aufnahme freiwilligen Engagements bei Erwachsenen

Ansätze und Ergebnisse zur Beratung(sforschung) in der Erwachsenen- und Weiterbildung

The article provides a systematizing overview of contemporary methodological approaches and results of research on guidance and counselling. As well qualitative as quantitative approaches will be explored and concerning its insight located. Different but also complementary findings become visible. At the end, it will be argued in favour of a further elaboration of research on guidance and counselling in adult education. Therefore, it should be looked for a mutual relation between studies and a …

Welche „neuen Lernkulturen“ braucht die Weiterbildung mit jungen Erwachsenen?

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Materialien zur Geschichte der Deutschen Erwachsenen-Pädagogik (Gesamtwerk)

Stichwort BA/MA-Studiengänge zu Erwachsenen- und Weiterbildung