Emotionalität in Bildungsprozessen Erwachsener

Teilnahmemotive

Das überforderte Subjekt

Der Teilnehmer als Konstrukt

Nicht der Arbeiter, die Sprache ist das Problem

Ausserbetriebliche berufliche Weiterbildung in Ostdeutschland im Erleben von TeilnehmerInnen

Professionalisierung, Flexibilisierung und Geschlecht

Programmangebote der Frauenbildungsarbeit an Volkshochschulen und autonomen Frauenbildungseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen

Frauenförderung - (k)ein Thema der Personalentwicklung?

Krisen-Management und Integration. Bd. 1

Band 1: Biographische Erfahrung und wissenschaftl. Theorie • erschließt aus über 2000 Lebensgeschichten der Weltliteratur von 1900 bis zur Gegenwart den Lernprozess Krisenverarbeitung in 8 archetypischen Spiralphasen, • stellt das Spiral-Denkmodell Krisenverarbeitung in bildungspolitische, wissenschaftstheorethische, zeitgeschichtliche und kunst- und kulturgeschichtliche Kontexte • exemplifiziert die Krisenverarbeitung repräsentativ: - in zahlreichen Auto-/Biographien aus aller Welt - …