Porträt Weiterbildung Spanien

Mit diesem Porträt der Weiterbildung in Spanien legt das DIE eine Aktualisierung eines seiner Länderberichte vor. Der Band gibt Hinweise auf die Geschichte der Weiterbildung in Spanien, informiert über die rechtlichen Grundlagen und Strukturen, stellt relevante Einrichtungen und Modelle der spanischen Erwachsenenbildung vor und führt in die aktuellen Diskussionen ein. Die Weiterbildung in Spanien präsentiert sich mit einem hohen Engagement zur Demokratisierung und zur Partizipation der Teilnehm…

[Merk, Richard: Lehren, Lernen und Verständigung. Erwachsenenbildung mit benachteiligten Jugendlichen als Lehr- und Lernprozeß antizipatorischer Sozialisation. 1989]

[Merk, Richard: Lehren, Lernen und Verständigung. Erwachsenenbildung mit benachteiligten Jugendlichen als Lehr- und Lernprozeß antizipatorischer Sozialisation. 1989]

[Reinhardt, Volker: Politische Erwachsenenbildung in Deutschland unter ihrer besonderen Berücksichtigung im deutsch-französisch-schweizerischen Grenzgebiet Regio TriRhena. 2000]

[Breß, Hartmut; de Cuvry, Andrea; Haeberlin, Friedrich; Michl, Werner (Hrsg.): Erlebnis Erwachsenenbildung. Zur Aktualität handlungsorientierter Pädagogik. 1999]

[Klein, Rosemarie; Reutter, Gerhard (Hrsg.): Lehren ohne Zukunft? Wandel der Anforderungen an das pädagogische Personal in der Erwachsenenbildung. 1998]

Qualifizierungskonzept für Lehrende in der Alphabetisierung und Grundbildung. Handbuch - Modul 2: Grundlagen der Erwachsenenbildung im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung - Einführung

Die Lehrtätigkeit im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung erfordert spezielles Fachwissen und Kompetenzen. Ziel dieses Moduls ist es, den Lehrenden die notwendigen Information, Kenntnisse und Kompetenzen zu vermitteln. - Beschreibung des Moduls - Zeitplan - Detaillierter Arbeitsplan - Handout für das Seminar

Rezension zu Horsdal, M. (2012): Leben erzählen – Leben verstehen. Dimensionen der Biografieforschung und Narrativer Interviews für die Erwachsenenbildung

Neue Zeiten für nebenberufliche Lehrende an der Volkshochschule. In: Schlüter, Anne (Hrsg.) (2005): "In der Zeit sein ..." Beiträge zur Biographieforschung in der Erwachsenenbildung

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Dokumentation und Forschung für die Erwachsenenbildung - wo stehen wir heute? Bericht zum Workshop des bm:bwk und des Österreichischen Volkshochschularchivs an der Volkshochschule Meidling am 4