Alternativen

On national and international level, a number of alternative financing models for lifelong learning processes are being discussed: self financing by the learners, individual income transfer assurance systems, individual education bonus systems, state funding oder financing by companies or fonds. The author describes the different models recommending mixed cooperative forms for the German educational system.

Volkstümliche Universitätskurse - ein historisches wie aktuelles Modell der Wissenschaftsverbreitung

Das "volksbildnerische Arbeitslager", Anfragen an ein historisches Modell von Erwachsenenbildung

Ein (Wahrscheinlichkeits-)Modell zur Relation zwischen Teilnehmenden und Teilnahmefällen in der Weiterbildung

Weiterbildungseinrichtungen zählen in einem Berichtsjahr für ihr Angebot die Zahl der Teilnahmefälle. Wie groß ist der Bevölkerungsanteil in ihrem Gebiet, den sie damit erreichen? Die Beantwortung der Frage wäre ein vernünftiger Indikator im Rahmen der Weiterentwicklung der Weiterbildung nicht nur auf lokaler Ebene. Doch dafür gibt es kaum empirische Hinweise. Lediglich im Berichtssystem Weiterbildung stehen Einschätzungen von Teilnehmenden über die Zahl der von ihnen besuchten Veranstaltungen …

Sprechen, dass man gut zuhören und verstehen kann

Successful communication – i.e. reaching an understanding between speaker and listener – depends on the content and its format, the personality of the speaker, but also on the form and presentation of the content. Especially in situations of learning and teaching, the voice of the speaker plays an important role in the presentation of the content of teaching and learning. Some ways of speaking may render unwanted effects and may be seen as distracting. It is important to note, however, that all…

Lernberatung und Diagnostik

Im Rahmen des BMBF-Programms Alphabund wurden neue Praxiskonzepte für die Lernberatung und Diagnostik in der Alphabetisierungsarbeit entwickelt. Auf den ersten Blick erscheinen Lernberatung und Diagnostik als gegensätzlich: Lernberatung als Instrument zum Fördern und Unterstützen, Diagnostik als Instrument zum Prüfen und Selektieren. Der Band stellt demgegenüber Praxiskonzepte für Lernberatung und Diagnostik vor, auf deren Grundlage beide Handlungsweisen mit dem Ziel der Förderung praktisch zus…

Strukturforschung in der Weiterbildung

The authors take the model of reproduction contexts, which has been developed by Josef Schrader in order to systematize the adult education sector, as a point of departure to discuss the possibilities of its empirical transfer. Based on the re-analysis of structural data of adult education institutions the problems of transfer of a theoretically developed model are explored. They conclude by outlining impulses for further discussions.

Bedürfnisse, Erwartungen, Kalküle - was steuert das Lernen Erwachsener?

Bilanz und Perspektiven regionaler Erwachsenenbildung

Seit Ende der 80er Jahre hat sich auf unterschiedlichen Ebenen die Diskussion um ein neues Verständnis von Erwachsenenbildung in der Region entwickelt, das vor allem durch die Leitideen von Gemeinwesenarbeit und eigenständiger Regionalentwicklung geprägt ist. In dem Sammelband geht es um Erfahrungen und Perspektiven regionaler Erwachsenenbildung im Umbruch. Neben einer Zwischenbilanz mit Berichten und Analysen von unterschiedlichen Trägern aus der ländlichen und regionalen Weiterbildungspraxis …

Studium im Alter