Auf dem Weg in die Wissensgesellschaft. Entwicklungen und Optionen für Weiterbildungseinrichtungen. Bremen: Arbeitnehmerkammer.

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[Loibl, Stefan: Zur Konstruktion von Qualität in Weiterbildungseinrichtungen. 2003]

Die Indikatoren/Kennzahlendiskussion in den Weiterbildungseinrichtungen im Umfeld der Volkshochschul-Statistik

Dieser Beitrag knüpft an der Veröffentlichung des "Produktplanes der Volkshochschulen" an und zeigt Kritikpunkte sowie Problemstellungen auf.

[Im Netz der Organisation. Ein Handbuch für Menschen in Kultur- und Weiterbildungseinrichtungen. 1991. - Im Netz der Organisation. Ein Handbuch für Menschen in Kultur- und Weiterbildungseinrichtungen. 1991]

Nutzenorientierte Zweitsprachförderung am Arbeitsplatz – möglich und gewünscht?

Zweitsprachförderung am Arbeitsplatz für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer mit Migrationshintergrund wird von den Unternehmen gleichermaßen gefordert und gefördert. Jedoch benötigen die Arbeitgeber Kurse, die arbeitsplatzbezogen, flexibel und individuell sind. Diese Anforderungen stellen die Planenden in den Weiterbildungseinrichtungen vor große Herausforderungen. Das zeigen die Ergebnisse der Projekte „Deutsch am Arbeitsplatz 1 und 2“ (DaA) sowie „Arbeitsplatz als Sprachlernort“ (ASL). Die Pr…

Transfer von Information und Wissen in Organisationsentwicklungsprojekten

Transfer of information and knowledge in development of organisations projects The contribution shows with an example of a project, how it dealt with the organisational development of educational institutions and how the transfer can be organised in an extensive way.

Migration und Diversität in Einrichtungen der Weiterbildung. Eine empirische Bestandsaufnahme in NRW

The objective of this empirical study is to provide an overview of the strategies and measures that further education institutions employ concerning migration and diversity. Focusing on organization-wide approaches which foster diversity, the study analyses the level of organization and management, human resources and the spectrum of educational opportunities. The survey was addressed to public educational institutions that are legally recognized as well as to private institutions. The empirica…

Erratum zu: Typen von Weiterbildungseinrichtungen – Überblick und Ausdifferenzierungen für die Programm- und Organisationsforschung

Übergänge innerhalb der Weiterbildungseinrichtungen am Beispiel von Angeboten für Menschen mit Migrationshintergrund

Based on the background of selective access to further education institutions and the relevance of intercultural understanding and opening, the focus on transition processes within further education institutions will provide benefits for research and development in further education. Results from a qualitative study that was part of the LIQ project will be presented. The analysis of the interviews could be used to highlight diverse and complex aspects that influence the transition from target g…

Zur Relation von „Aufwand“ und „Bedeutung“ interorganisationaler Netzwerkteilnahmen für die Leistungserbringung von Weiterbildungseinrichtungen

This paper deals with the relation between the "effort" produced by institutions of further education for successfully realizing inter-organizational participation in networks and the "significance" of participation for the performing of the services of the institutions. A polythetic classification based on the qualitative data material is presented that allows for the differentiation between three different groups of organizations based on the relation between effort and significance. The resu…