Wörterbuch Erwachsenenbildung

Dieses Wörterbuch bündelt das gegenwärtige Wissen über Erwachsenenbildung. Es enthält Stichworte zu den Themenfeldern Didaktik und Methodik, Forschung und Wissenschaft, Geschichte und Entwicklung, Lernen und Erfahrung, Organisation und Profession, Politik und Recht sowie Theorien und Konzepte. Die über 300 alphabetisch geordneten Stichworte wurden jeweils von ausgewiesenen Autoren nach dem neuesten Stand der Diskussion verfasst. Das Wörterbuch Erwachsenenbildung richtet sich an Studierende, Na…

Forschungsmethoden

In der Weiterbildungswissenschaft hat sich eine Hinwendung zur empirischen Forschung vollzogen. Dadurch werden immer wieder neue und neuartige Fragestellungen an die Empirie herangetragen. In allen Beiträgen werden forschungsmethodische Aspekte im Hinblick auf weiterbildungswissenschaftliche Fragestellungen thematisiert. Zudem werden methodisch oder gegenstandsbezogen neue bzw. wenig verbreitete Ansätze vorgestellt.

Theorien und forschungsleitende Konzepte der Erwachsenenbildung

Was erschwert die Zusammenarbeit zwischen Praktikern und Theoretikern der Erwachsenenbildung?

Arbeitsplatz Heimvolkshochschule - Aufgabenstruktur, Arbeitsbelastung und pädagogische Erneuerung

Aufgabenverständnis und Theorieansätze in der Erwachsenenbildung

Forschungsaufgaben aus der Sicht der öffentlichen Erwachsenenbildung

"Forschungsmemorandum" - Wissenschaftstradition und Entwicklungsperspektiven.

Wissen und Lernen, didaktisches Handeln und Institutionalisierung

Das Heft dokumentiert die Beiträge der Jahrestagung 2000. Neben dem Einführungsvortrag sind die Referate aus den folgenden Arbeitsgruppen vertreten: 1: Lernen Erwachsener 2: Umgang mit Wissen 3: Didaktisches Handeln 4: Institutionalisierung und Systembildung

Erwachsenen- und Weiterbildung unter Pandemiebedingungen. Herausforderungen und Perspektiven