Erwachsenenbildung und Lernen:

Fußball und Bildung

Die Fußball-Weltmeisterschaft ist als gesellschaftliches Großereignis auch ein kollektiver Lernanlass – Grund genug für eine Weiterbildungszeitschrift, dem Thema ein Heft zu widmen. Jochen Kade deutet das Ereignis als „Lernzumutung” und meint damit nicht nur die „Erziehungs-Beziehung” zwischen dem DFB und dem deutschen Trainergespann um Jürgen Klinsmann. Dass der Identitätsbildung durch Fußball durchaus Grenzen gesetzt sind, erklärt Daniel Cohn-Bendit in einer europäischen Perspektive. Ein biss…

Kursleiter-Einstellungen zu Fragen der Unterrichtsrealität, der VHS-Politik, der Kritik an der Institution Volkshochschule und der Marktorientierung

[Museum der Arbeit (Hrsg.): Europa im Zeitalter des Industrialismus - Zur "Geschichte von unten" im europäischen Vergleich. 1993]

Tendenzen in der Geschichtsschreibung der Erwachsenenbildung

Analyse der Erwachsenenbildung in der BRD

Erwachsenenbildung in der Krise der Arbeitsgesellschaft

Der Weiterbildungsmarkt aus Sicht der Weiterbildungsdatenbanken

Strukturlogische Aspekte der Didaktik der Erwachsenenbildung

This contribution suggests a reconstruction of didactic behavior in the context of adult education. Didactics is perceived as a specific kind of practice that can be analyzed with respect to its immanent significances. Thus, criteria of adult education didactics can be identified. These criteria are not only empirically found aspects concerning the conditions of success. Incorporated challenges concerning disciplining, impositions of teaching and authority matter as well. Notwithstanding adult …

"Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft"