Wittpoth, Jürgen: Rahmungen und Spielräume des Selbst

Erwachsenenbildung und empirische Sozialforschung

Berufsbiographie und Weiterbildungsverhalten

Kommentierte Bibliographie zur erziehungswissenschaftlichen-erwachsenenpädagogischen Biographieforschung

Zur Inszenierung des Geschlechterverhältnisses in der Bildungsarbeit

Exponierte Biographien - Worpsweder Ehen

Unspektakuläres Sprachenlernen

Überraschende Lerner-Reaktionen beim Umgang mit Neuen Medien

Das Lernen am Computer gelingt unterschiedlich gut. Die Beobachtungen aus einem Schulprojekt zeigen, dass offenbar den individuellen Prädispositionen der Lerner eine hohe Bedeutung zukommt. Es gibt im Blick auf mediengestütztes Lernen anscheinend ähnliche „Lernertypen“ wie beim „traditionellen Lernen“. Der Beitrag erzählt von zwei Lernerbiographien; für einen Schüler ist der Computer ein Hindernis, für eine andere Lernerin ist der Rechner eine Chance, insofern er „anonymen und bestärkende Einze…

Non-formal selbstbestimmt

The “Boulevard of Thoughts 50 plus” (“Denk-Raum 50 plus”) is a successful example of self-determined learning in old age. Drawing on this example, the author discusses advantages of self-determined learning and shows success factors of such a format.

Individuum und Gesellschaft heute

The individual and society today On the relevance of actor-network-theory, post-academic science and self-directed learning Introduced are deliberations on a post-academic science that came into being by the societal change as well as the requirements concerning self-directed learning in future.