MONETTO – spielerisch, sprachsensibel, alltagsrelevant. Ein Lernspiel zur Finanziellen Grundbildung eröffnet neue Perspektiven für die Angebotsplanung im Bereich der Basisbildung und Sprachbildung

Immersives Lernen für Geringliteralisierte. Chancen der Augmented Reality am Beispiel der Finanziellen Grundbildung

Finanzielle Grundbildung gering Literalisierter – exemplarische Analyse der Nutzung von Online-Banking

MONETTO – spielend den täglichen Umgang mit Geld erlernen

Deutscher Weiterbildungsatlas 2019

The German Atlas of Continuing Education documents empirical educational research results which identify geographical location, in addition to socio-economic status, as an important dimension of inequality in educational opportunities for adults. Generally, the German Atlas of Continuing Education describes the provision of continuing education and participation in continuing education at the levels of federal states as well as districts and independent cities over time. In addition, the Atla…

»Es gibt noch keine verbindende Idee für Erwachsenenbildung im digitalen Zeitalter.«

Am 8. Dezember vergangenen Jahres ist Bettina Stark-Watzinger (FDP) als Bundesministerin für Bildung und Forschung vereidigt worden. Für sich und ihr Haus, das sie gerne »Chancenministerium« nennt, hat sie sich in der laufenden Legislaturperiode viel vorgenommen – über ihre Pläne und deren Bedeutung für die Erwachsenen und Weiterbildung sprachen die Herausgeber Prof. Dr. Josef Schrader und Dr. Peter Brandt mit ihr.

Geld verdienen mit OER?

Stichwort Open Educational Resources (OER)

MONETTO: Spielerisch durch Geld und Verträge

Flexibleres Lernen dank digitaler Infrastruktur / More flexible learning thanks to digital infrastructure