Therapeutisierung betrieblichen Führens

Therapeutical influence in company operational lead Criticism of a jargon in the manager training - presented by means of a selective analysis of the professional journal “Manager Seminars” The contribution takes a look at the group “managers" in the framework of the operational lead because their future management action does not stay without influence on the company “as a whole”. Permanent changes also determine an alteration of the (leading) role, so that additional requirements move int…

Paradoxien einer konstruktivistischen Didaktik

Several paradoxes of a constructivistical didactics The problem of the transfer of constructivistical insights into didactical action models – theoretical and practical reflections In the following, four central theses of the radical constructivism insight are worked out, which show gains as well as contradictions from this perspective of adult didactical action. A concluding bottom line goes into the matter of the question of how viable constructivism is for didactical action.

Die vielen Erziehungswissenschaften und die eine Pädagogik - zum Verhältnis von Erwachsenenbildung und Allgemeiner Pädagogik

Der Gewinn einer pädagogischen Perspektive im Kontext von Organisationsberatung.

"Telling more than we can know"

Ist Professionswissen lehrbar?

Professionalisierung durch selbstgesteuertes Lernen im Fernstudium.

Didaktik und Lernen als Navigation im Mediendschungel.

Neuro-Linguistisches Programmieren (NLP) als Bezugsrahmen für Theorie und Praxis selbstorganisierten Lernens.