Hans Tietgens

Aus Anlass einer Festrede zum 80.Geburtstag von Hans Tietgens stellt der Autor die Rezeption des Konstruktivismus durch H. Tietgens dar. Gewürdigt werden dabei die theoretischen Grundpositionen, Erwachsenen-Anthropologie, Vernunft- und Wirklichkeitsbegriff, Didaktik von H.Tietgens und ihr impliziter Bezug zu einem kritisch verstandenen Konstruktivismus.

Von der Wissensvermittlung zur Kompetenzorientierung in der Erwachsenenbildung?

Kompetenz: Ein Begriff für das verwertbare Ungefähre

Fortbildung und Subjektentwicklung

Lernkulturwandel

Pädagogische Qualität aus Sicht der Lehrenden

Der Bildungswert des Internet

Frauen(forschung) in der Erwachsenenbildung - eine Einleitung

Das Ziel heißt Emanzipation menschlicher Werte

"Lebenszeit" oder "Freizeit" im Alter. Literatur zu konkurrierenden Paradigmen der Altersbildung