Research
We explore how adult education can be made inclusive, digital and effective.
Services
Digital tools, specialist portals and data – for teachers, researchers, students and interested parties.
Institute
We offer research, transfer and infrastructure for lifelong learning.
In kompakter Form präsentieren die DIE FAKTEN Erhebungen, Forschungen, Analysen oder Kommentierungen des DIE zu aktuellen Fragestellungen aus der Weiterbildung.
Case-based learning with videos is regarded as a promising way to promote the analytical abilities of teaching staff as a basis for their professional actions. For that purpose, the competence to assess and diagnose situations of learning and instruction is crucial, i.e., especially the ability to apply conceptual knowledge to pedagogical cases and to take teacher as well as learner perspectives into account. The article reports on the results of an experimental field intervention study aimed t…
In der von Schlagworten beherrschten Diskussion um Weiterbildung (Forderung nach „Lebenslangem Lernen“) ist es für Anbieter von Weiterbildung unerlässlich geworden, ihre Leistungen wissenschaftlich belegt nach außen darzustellen. Das Instrument dafür ist die Weiterbildungsstatistik. Damit aber verlässliche Zahlen vorliegen, ist ein kleiner Beitrag jeder einzelnen Einrichtung notwendig. In diesem Papier werden die wichtigsten Argumente zusammengestellt, die aus Sicht der Weiterbildungseinrichtun…
Virtuality is not the essence of computer-based learning environments: any learning environment contains elements of virtuality in so far as it concerns itself with representations of reality. Even though the difference between computer-based and traditional settings in this respect is one of degree rather than of substance, conditions at the extreme end of the virtuality scale call for a change in learning arrangements. The authors explore the consequences for learners – self-direction, critic…
Organisation psychological profit for adult education using the example of "quality" In this contribution organisation psychological theory concepts and empirical methods are used for the current problem of educational institutions of providing a "quality proof" – in the sense of the implementation of quality management systems -, in order to maintain the continuity of their promotion. Before, the organisational psychology is sketched in its extension level, its methods and its reception beh…
Befindet sich die Politische Erwachsenenbildung am Beginn des 21. Jahrhunderts einmal mehr in der Krise? Hat der „Junge Wilde“ Karsten Rudolf mit seinem „Bericht politische Bildung“ Öl ins Feuer gegossen, das Nest beschmutzt? Gegen seine Forderungen nach mehr Nachfrageorientierung und Neutralität der Anbieter regt sich der Widerspruch der „Alten“. Aber historische Weichenstellung hin oder her: Sorgen machen vielmehr der drohende „Clash of Generations“ (Jürgen Turek) und die alltägliche Finanzno…
Der REPORT thematisiert Netzwerke unter vier Aspekten, die in der Diskussion aktuell bedeutsam sind: die Beziehung zwischen Netzwerken und soziologisch orientierten Institutionalisierungsdebatten, die systemreflexive Evaluation von Netzwerkarbeit, die konkrete Realisierung von Netzwerken mit Bezug auf verbindende Themen und die Problematik der Verstetigung und Nachhaltigkeit von Netzwerken. Die Beiträge des Hefte nehmen Bezug auf die laufende wissenschaftliche Diskussion, aber auch auf die konk…
Über einen Zeitraum von acht Jahren hinweg sind mit Förderung des Bundes Instrumente und Verfahren entwickelt worden, mit denen sich erwachsenenpädagogische Kompetenzen Lehrender bilanzieren und anerkennen lassen. Diese Inventare firmieren unter »GRETA– kompetent handeln in Training, Kurs und Seminar«. In dem vorliegenden Beitrag reflektiert das GRETA-Konsortium, bestehend aus sieben deutschlandweit tätigen Weiterbildungsverbänden und dem DIE, den erreichten Stand zu Projektende und erschließt …
Copyright matters are tricky. To know and deal with questions regarding copyright with expertise will protect you and your educational institution from legal complications and claims of third parties. What is copyright all about? What is covered by the copyright law? What is necessary to know in teaching contexts? These and further questions are dealt with in this book.
“Precarious forms of work”, “wages near the poverty level” and “demand for minimum wages” – these are key words reflecting the status of continuing education personnel and the concurrent debate. The report focuses on the equality of wages in continuing education, taking up the business economical concept of “proportional equality of wages” as a result of the various references to the current debate in the field of adult and continuing education. The principles of market conformity, equal qualif…
