Frauen und Bildung

EUROPOOL

EUROPOOL richtet sich an Frauen ohne anerkannten Berufsabschluß und an Berufsrückkehrerinnen. Im Blick auf die unterschiedlichen Voraussetzungen, Qualifikationen und Kompetenzen der Frauen bündelt EUROPOOL Qualifizierungsmaßnahmen mit unterschiedlichen Zielen.

[Cleve, Bernd van: Bildung und Qualifikation von Arbeitslosen. 1990]

Gespräch Zertifizierung extra-funktionaler Qualifikationen ist schwierig

Einblicke in die Digitalisierung von Angeboten während der Corona-Pandemie

Digitale Weiterbildungsformate werden für in der Weiterbildung unterrepräsentierte Zielgruppen kontrovers diskutiert. In der Corona-Pandemie jedoch haben Weiterbildungsanbieter auch für diese besonderen Zielgruppen auf digitale Weiterbildungsformate umgestellt. Die gesammelten Erfahrungen und daraus resultierenden Strategien der beruflichen Weiterbildungsanbieter sowie Chancen und Risiken nahm das Projekt FORWARD in den Blick.

Gelingensbedingungen zur Umsetzung eines Menschenrechts

Das im vergangenen Jahr gestartete Projekt INAZ fragt nach den Qualifikationen, Kompetenzen und Bedarfen des pädagogischen Personals in der Erwachsenenbildung. Die Autorinnen und der Autor skizzieren im Beitrag die zugrunde gelegten Annahmen über die Gelingensbedingungen Inklusiver Erwachsenenbildungsangebote.

Wie viel Intransparenz vertragen die EU-Transparenzinstrumente?

Educational training frameworks constitute an intervention in the context of strategies of the European Space for Lifelong Learning. It poses critical questions regarding the consistency of initiatives seeking to create transparency of activities, skills and qualifications in different fields of policy independently of one another.

[Kluger, Jörg: Innovative Qualifikationen in der beruflichen Bildung. 1995]

[Arbeitsgemeinschaft betriebliche Weiterbildungsforschung e. V.; Projekt Qualifikations-Entwicklungs-Management: Kompetenzentwicklung 2002. 2002]

Generationenwechsel

Ob Geburtenrückgang oder »Methusalem-Komplott« der demografische Wandel und die Beziehungen von Jung und Alt sind in der alternden Gesellschaft zum Brennpunktthema geworden. Für die Weiterbildung ergeben sich eine Fülle von Fragen, von denen das Heft Generationenwechsel einige herausgreift (generationenübergreifende Didaktik, generationengerechte Weiterbildungsfinanzierung). Zugleich identifiziert es einen speziellen »Generationenwechsel«, der nur mittelbar mit dem gesamtgesellschaftlichen Pro…