Perspektiven und neue Entwicklungen in der Organisations- und Professionalisierungsforschung in der Weiterbildung

Situative (Nicht-)Passung als Erklärungsansatz von Drop-out in der Weiterbildung

COVID-19 und Weiterbildung – Überblick zu Forschungsbefunden und Desideraten

Beispielerzählungen und Szenarioentwicklung in der Weiterbildung als Veranschaulichungen von Wissen und Relevanzen

Verstetigung als zentrale Problemstellung in Netzwerken und Kooperationen der Weiterbildung

Der Beitrag greift Verstetigung als zentrale Problematik in Kooperationen und Netzwerken der Wei¬terbildung auf. Ausgehend davon, dass diese entgegen ihrer hervorgebrachten Postulierung als The¬menstellung vernachlässigt ist, wird Verstetigung entlang zentraler Erkenntnisse und empirischer Be¬funde aus der erwachsenenpädagogischen Kooperations- und Netzwerkforschung betrachtet. Neben einer begrifflich-analytischen Auseinandersetzung werden drei spezifische Zugänge erschlossen, die eine je ander…

Altern gestalten - berufliche Entwicklungsprozesse und Weiterbildung im Lebenslauf

Habilitationsschrift eingereicht im Juli 2005 in der Fakultät für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften der Universität Heidelberg

Funktionen als akteursabhängige Zuschreibungen in der Programmplanung betrieblicher Weiterbildung

The article presents the results of a DFG project on program planning of workplace learning, which was conducted between June 2013 and May 2015 at the Department of Adult Education/Continuing Education at the Humboldt University of Berlin. The central questions were: a) How do internal and external stakeholders influence the program planning and training design in the context of workplace learning (targeted audiences, objectives, contents, didactic fields of action)? b) Which specific forms of …

Auftreten, Bearbeitung und Bedeutung von Widerstand in Kooperationen der Weiterbildung

Kooperationen verschiedener Organisationen haben im Kontext des Lebenslangen Lernens in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Trotz zahlreicher Erkenntnisse über den Nutzen kooperativer Bildungsarrangements ist bekannt, dass diese nicht immer konfliktfrei funktionieren und mitunter von Widerständen der beteiligten Akteure begleitet werden. Doch wie genau entstehen Widerstände in interorganisationalen Kooperationen? Wie werden sie von den beteiligten Akteuren thematisiert und bearbeitet…

Kooperation als Medium der Selbststeuerung und Reproduktion von Organisationen der Weiterbildung

The current paper deals with cooperation under the perspective of governance from an organizational view. According to the variety forms of cooperation in the field of adult education, cooperation can be seen as a medium that adult educational organizations can use for their reproduction and coordination in different institutional environment. Based on empirical findings from a case study it can be shown that organizations initiate cooperation for collecting resources and legitimation. In this …

Kooperation als Medium der Selbststeuerung und Reproduktion von Organisationen der Weiterbildung

The article deals with cooperation under the perspective of governance from an organisational view. According to the variety forms of cooperation in the field of adult education, cooperation can be seen as a medium that adult educational organisations can use for their reproduction and coordination in different institutional environment. Based on empirical findings from a case study, it can be shown that organisations initiate cooperation for collecting resources and legitimation. So, organisat…