Publications
Weiterbildung im Kontext von Arbeit
Springer VS
Weiterbildung im Kontext von Arbeit
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
1/2025
Wiesbaden
Content
Katrin Kraus; Prof. Dr. Gabriele Molzberger
Weiterbildung im Kontext von Arbeit 3/2025, S. 295–299
Weiterbildung im Kontext von Arbeit 3/2025, S. 295–299
Katrin Kraus; Prof. Dr. Gabriele Molzberger
Hoang Long Nguyen; Christian Müller
Betriebliche Weiterbildungsforschung auf einen Blick: Thematisierungen und Zugänge 3/2025, S. 301–325
Betriebliche Weiterbildungsforschung auf einen Blick: Thematisierungen und Zugänge 3/2025, S. 301–325
Hoang Long Nguyen; Christian Müller
Dr. Julia Koller; Anna Cornelia Elsaßer
Die Rolle der Weiterbildung in der Ära von New Work: Perspektiven auf die Bedeutung von Lernen in der Personalentwicklung 3/2025, S. 327–344
Die Rolle der Weiterbildung in der Ära von New Work: Perspektiven auf die Bedeutung von Lernen in der Personalentwicklung 3/2025, S. 327–344
Dr. Julia Koller; Anna Cornelia Elsaßer
Dr. Carola Iller
Interaktionsarbeit lernen. Konzeptionelle Überlegungen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung für die Arbeit mit Menschen 3/2025, S. 345–361
Interaktionsarbeit lernen. Konzeptionelle Überlegungen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung für die Arbeit mit Menschen 3/2025, S. 345–361
Dr. Carola Iller
Freya Müller
Digitale Bildung für frühpädagogische Fachkräfte in der Programmplanung – Ergebnisse einer Interviewstudie zu Planungserfahrungen von professionell Handelnden in Weiterbildungseinrichtungen 3/2025, S. 363–382
Digitale Bildung für frühpädagogische Fachkräfte in der Programmplanung – Ergebnisse einer Interviewstudie zu Planungserfahrungen von professionell Handelnden in Weiterbildungseinrichtungen 3/2025, S. 363–382
Freya Müller
Dr. Natalie Pape; Lea Remmers; Prof. Dr. Helmut Bremer; M.A. Songül Cora
Habitus und Passungsverhältnisse von Teilnehmenden und pädagogisch Tätigen in der arbeitsorientierten Grundbildung 3/2025, S. 383–405
Habitus und Passungsverhältnisse von Teilnehmenden und pädagogisch Tätigen in der arbeitsorientierten Grundbildung 3/2025, S. 383–405
Dr. Natalie Pape; Lea Remmers; Prof. Dr. Helmut Bremer; M.A. Songül Cora
Jun. Prof. Ilka Koppel; Dipl. Päd. Claudia Schepers
Der Mehrwert arbeitsorientierter Grundbildungsangebote für die Pflege – Monetäre Wirkungen auf der organisationalen Ebene 3/2025, S. 407–430
Der Mehrwert arbeitsorientierter Grundbildungsangebote für die Pflege – Monetäre Wirkungen auf der organisationalen Ebene 3/2025, S. 407–430
Jun. Prof. Ilka Koppel; Dipl. Päd. Claudia Schepers
Stefan Rundel
„Ja ich komm langsam wieder dahin wo ich war mit achtzehn" – Zur Bedeutung von Weiterbildung bei Berufsgruppenwechseln im Alter 50+ 3/2025, S. 431–449
„Ja ich komm langsam wieder dahin wo ich war mit achtzehn" – Zur Bedeutung von Weiterbildung bei Berufsgruppenwechseln im Alter 50+ 3/2025, S. 431–449
Stefan Rundel
Bernd Käpplinger
Berufliche Weiterbildung in Wahlprogrammen von Parteien in Deutschland und Österreich zwischen Strukturbildung, Schweigen und "Lebenslangem Flügelheben" 3/2025, S. 451–469
Berufliche Weiterbildung in Wahlprogrammen von Parteien in Deutschland und Österreich zwischen Strukturbildung, Schweigen und "Lebenslangem Flügelheben" 3/2025, S. 451–469
Bernd Käpplinger
Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl; Prof. Dr. Christiane Hof
Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung 3/2025, S. 471–476
Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung 3/2025, S. 471–476
Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl; Prof. Dr. Christiane Hof